Un final de curso virtual y presencial en Arenales
Fiestas de fin de curso, graduaciones, entregas de notas, final de copa de las Houses… Las habituales escenas que ponen punto final al curso han sido sustituidas por videoconferencias; vídeos homenajes de los profesores a sus alumnos o entregas de
Recuperando la normalidad a final de curso
El calendario escolar sigue funcionando sin importarle las fases de la crisis del coronavirus. Los colegios ya están recibiendo a los primeros alumnos en estas últimas semanas de curso. Por los pasillos encontramos a alumnos de 4º ESO y 2º
Lengua de Signos para comunicar y acortar distancias
Con la crisis de la COVID-19 la lengua de signos se presenta como una alternativa comunicativa para una vuelta al cole más segura y más inclusiva. Varios colegios de la Arenales Red Educativa se han puesto manos a la obra
Mentoring para plantear un “Plan B” educativo
Una de las señas de identidad de Arenales Red Educativa es el proyecto IAM. En él la última letra, la M, hace referencia al ‘mentoring’. Hace unas semanas hablábamos de las oportunidades que ha ido revelando el mentoring entre los
Arenales, listos para una apertura segura
Las fases de desescalada van avanzando y los centros de Arenales Red Educativa ya están activando algunas de las medidas de seguridad para ofrecer una vuelta segura al personal de administración y, en unos días, a algunos alumnos. En Arenales,
Jornadas de Puertas Abiertas Virtuales en Arenales
“Acercar los colegio a las familias”, con este objetivo se está trabajando desde Arenales Red Educativa durante esta crisis sanitaria. Estos meses de confinamiento no han impedido a las familias continuar en contacto con los centros para obtener información y
IAM, el Mentoring en tiempo de crisis.
La actual crisis del coronavirus nos ha demostrado en la Red Educativa Arenales lo oportuno que es conjugar el mentoring del programa IAM en estos días. El ‘mentoring’ o ‘mentoría’ lo traducimos como ‘aconsejar y formar a alguien, normalmente más
IAM, Autonomía en tiempos de crisis
La autonomía es definida por la RAE como: “Condición de quien, para ciertas cosas, no depende de nadie”. Esta capacidad que se enseña en los colegios de la Red Educativa Arenales a través del programa IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring) se
Un ‘Día del Libro’ especial
Hace unas semanas, al comienzo del estado de alarma, Mario Vargas Llosa en su columna del domingo de El País escribía un artículo titulado “El hermano Justiniano” en el que agradece a su profesor, un hermano de La Salle, su
IAM, la Innovación en tiempo de crisis.
El proyecto educativo IAM de la Red Educativa Arenales es un programa que define nuestra identidad educativa y basa la labor de los colegios en tres pilares fundamentales: Innovación, Autonomía y Mentoring (IAM). En estos momentos IAM está demostrando su
Testimonios para combatir el desánimo | Capítulo 2
Desde los centros también se han puesto manos a la obra para continuar trabajando la educación en valores a través de iniciativas particulares. Centros como Alborada (Alcalá de Henares) y Peñacorada (León) han propuesto la iniciativa píldoras de agradecimiento o
Mejorando a tu lado en época de crisis
En momentos de crisis como el que estamos viviendo se requieren de una rápida respuesta y trabajar con diligencia y determinación. Desde el pasado el martes 10 de marzo, que algunos colegios empezaron a suspender las clases presenciales, en la