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El pasado 16 de octubre, Arenales Red Educativa celebró en Barcelona su Jornada Anual de Directores, un encuentro que sirvió para reflexionar sobre los aprendizajes de estos 15 años de trayectoria, compartir retos y definir las líneas estratégicas del futuro de la Red.
Autoría: Arenales Red Educativa
23 de Octubre del 2025
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Además de una reunión de gestión, fue una cita para reforzar la identidad común, renovar la ilusión y consolidar una cultura de liderazgo y colaboración al servicio de la educación.
Durante la inauguración, Alfonso Aguiló, presidente de Arenales, subrayó la importancia de seguir creciendo con calidad, fortaleciendo la cultura corporativa y generando entornos donde todos puedan “crecer haciendo crecer”.
José María Madrid presentó los objetivos estratégicos del curso 2025-2026, centrados en cinco ejes:
El profesor Miguel Ángel Ariño (IESE) destacó que una organización resistente se construye con decisiones coherentes con su misión, oportunidades de aprendizaje y una unidad basada en valores compartidos.
También se profundizó en el estilo de liderazgo Arenales, centrado en las personas, la confianza y el servicio: “Dirigir no es hacer, es conseguir resultados a través de otros”.
Finalmente, Nacho San Román, abordó cómo traducir la visión en objetivos estratégicos SMART, recordando que trabajar por objetivos aporta claridad, alineación y sentido de logro.
Las jornadas concluyeron con una mirada esperanzada: Arenales seguirá creciendo desde su identidad y su propósito educativo, impulsando una red que forma personas y transforma la sociedad.
Una jornada para mirar atrás con gratitud y al futuro con esperanza. ¡Gracias a todos por hacerlo posible!
Dale al ▶️ y revive los mejores momentos.
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Formar nuevos líderes, compartir una misión común y crecer juntos: así podría resumirse el Curso para Nuevos Directivos de Arenales Red Educativa.
Autoría: Arenales Red Educativa
20 de Octubre del 2025
1 min de lectura
Los días 7 y 8 de octubre tuvo lugar una nueva edición del Curso de Nuevos Directivos de Arenales Red Educativa, una iniciativa que busca acompañar y formar a quienes asumen tareas de dirección en los colegios de la red.
A lo largo de dos jornadas, los participantes compartieron sesiones sobre temas clave para el liderazgo educativo:
Más allá de los contenidos, el curso busca transmitir un modo propio de entender la dirección: liderar con sentido, servir con ilusión y educar desde la confianza.
Con estas jornadas, Arenales refuerza su compromiso con una formación continua de los equipos directivos y con un liderazgo que inspira y transforma.
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En León, los pasillos del Colegio Peñacorada se llenaron de abrazos, sonrisas y reencuentros tras los meses de vacaciones..Ver esta publicación en Instagram
En Burgos, el gran anfitrión del Colegio Campolara, el querido “Campolillo”, fue quien dio la bienvenida a todos con la simpatía que le caracteriza.Ver esta publicación en Instagram
Y desde la República Dominicana, el Colegio Duarte Arenales arrancó el curso con un mensaje cargado de optimismo y esperanza.Ver esta publicación en Instagram
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En el Colegio Santo Ángel de Madrid, la formación se centró en reforzar las tutorías familiares, para mejorar la comunicación escuela-hogar y dar una mejor respuesta y acompañamiento a cada alumno y familia.Ver esta publicación en Instagram
En el Colegio Cambrils, una de las sesiones más destacadas fue “En busca de la concentración perdida”, que ofreció claves sobre atención, memoria, relaciones personales y el uso equilibrado de la tecnología.Ver esta publicación en Instagram
Estas iniciativas reflejan cómo Arenales continúa apostando por la formación constante, la reflexión pedagógica y el compromiso con toda la comunidad educativa.Ver esta publicación en Instagram
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El pasado sábado, el colegio Santa Mónica fue sede de una jornada dedicada a las AMPAS, con el objetivo de fortalecer la colaboración entre familias y colegios y compartir buenas prácticas.
Autoría: Arenales Red Educativa
31 de mayo del 2025
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La sesión comenzó con la intervención de Alfonso Aguiló, quien subrayó la importancia de una educación integral: académica, de carácter y de sentido. Insistió en que la escuela, junto con las familias, debe formar personas comprometidas, con criterios sólidos y abiertas al aprendizaje continuo. Recalcó el valor de una comunidad educativa unida, basada en la confianza, la exigencia compartida y el sentido de misión común.
En Arenales, las AMPAS no solo apoyan: transforman la comunidad educativa desde el vínculo y el compromiso familiar.
A continuación, tuvo lugar un taller de experiencias entre AMPAS. Se abordaron temas como la necesidad de alinear objetivos con el colegio, fomentar la participación de todas las familias y generar entornos de confianza y pertenencia. Se destacó que compartir buenas prácticas no es cuestión de comparar, sino de inspirarse mutuamente. También se identificaron áreas comunes de trabajo: la gestión interna, el acompañamiento a las familias, la organización de actividades formativas y sociales, y la promoción de iniciativas solidarias que refuercen el tejido comunitario.
Por la tarde, Pilar Alfonso ofreció la sesión «Vitaminas para educar», una ponencia muy valorada por su tono cercano y contenido práctico. Propuso una serie de “vitaminas” educativas para cuidar la relación entre padres e hijos y reforzar la labor educativa desde el hogar. La Vitamina A, amar, subrayó que educar es enseñar a amar, y que esa tarea comienza en casa. La Vitamina B, bucear hasta el fondo, apeló al conocimiento profundo de cada hijo, respetando su individualidad y forma de ser. Con la Vitamina C, educar en el criterio, se remarcó la importancia de formar personas libres, con sentido ético, capaces de tomar decisiones responsables. La Vitamina D, descanso, recordó que el agotamiento resta paciencia y claridad, y que educar también implica cuidar de uno mismo. La Vitamina E, el ejemplo, destacó que los hijos aprenden sobre todo a través de lo que ven. Por último, la Vitamina K, el buen humor, insistió en mantener un clima positivo en casa, incluso en medio de las dificultades, y en llenar el “banco emocional” familiar con recuerdos valiosos y afectivos.
La intervención combinó ideas de fondo con ejemplos concretos, y ofreció herramientas para afrontar la educación familiar sin perfeccionismo, pero con claridad sobre la meta. El mensaje final fue claro: educar no es hacerlo todo bien, sino caminar con sentido, desde el vínculo y el acompañamiento.
La jornada finalizó con una reflexión conjunta sobre los retos actuales de las AMPAS: el impulso de la comunicación familia-colegio y la consolidación de una red activa, representativa y abierta a todos. Se subrayó también la importancia de combinar la experiencia de quienes llevan tiempo con la energía de quienes se incorporan, para asegurar la continuidad y la implicación en el tiempo.
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El pasado sábado 22 de febrero, Arenales Red Educativa celebró con éxito su Jornada Académica, un espacio de formación y crecimiento personal y profesional para más de 150 docentes de la Red y otros colegios amigos. La jornada se estructuró en diversas sesiones y talleres enfocados en áreas clave como Matemáticas, Inglés, Comprensión lectora, Orientación e Infantil, destacando la importancia del desarrollo continuo del profesorado dentro de la Red.
La jornada comenzó con una sesión de Alfonso Aguiló, presidente de Arenales red educativa. En su sesión, destacó la importancia de una educación basada en la excelencia académica enfatizando que el aprendizaje debe ir más allá de los conocimientos para formar personas equilibradas, con inquietud intelectual y valores sólidos. Subrayó el papel de la escuela como un espacio donde nacen los primeros ideales y se construye la identidad personal, promoviendo un entorno de ilusión por aprender, exigencia personal y ayuda mutua. Además, resaltó la labor del docente como un referente que inspira a los alumnos no solo con su enseñanza, sino con su ejemplo y compromiso.
A continuación, Carmen Pellicer, pedagoga, escritora y presidenta de la Fundación Trilema, con una amplia trayectoria en innovación educativa y formación docente. abordó el desarrollo de metodologías de aprendizaje y la importancia de los principios de equidad, inclusión y personalización en la enseñanza.
Durante la jornada, los docentes participaron en diferentes sesiones especializadas:
Además de las sesiones por áreas, los participantes tuvieron la oportunidad de intercambiar experiencias, compartir preocupaciones y debatir sobre herramientas y metodologías aplicadas en distintas etapas educativas. Este espacio de colaboración permitió fortalecer la conexión entre docentes y fomentar una visión educativa unificada.
Arenales Red Educativa refuerza su compromiso con la formación de su equipo docente a través del Proyecto Izar, una iniciativa dedicada a la mejora continua de los educadores, promoviendo el desarrollo de competencias pedagógicas y personales. Este enfoque integral permite que los docentes estén en constante actualización y crecimiento, impactando positivamente en la calidad educativa de los centros de la red y en su entorno.
La jornada académica reafirma el propósito de Arenales de continuar apostando por la educación de calidad, la innovación pedagógica y el desarrollo profesional de sus docentes al servicio de la sociedad.
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La jornada contó con charlas inspiradoras, música en vivo y testimonios que invitaron a la reflexión sobre el futuro académico y personal de los jóvenes.
La bienvenida corrió a cargo de Josemaría Madrid, vicepresidente de Arenales Red Educativa, quien alentó a los estudiantes a aprovechar al máximo las oportunidades que se les presentan en esta etapa crucial de sus vidas. En su intervención, destacó la importancia de desarrollar no solo habilidades académicas, sino también competencias personales que serán clave en la vida profesional de los estudiantes. Subrayó la necesidad de saber comunicar ideas de manera clara, tanto de forma verbal como escrita, y la capacidad de escuchar activamente, adaptando el mensaje según el público. Además, hizo hincapié en el valor del trabajo en equipo, la empatía y la capacidad de adaptación en un mundo en constante cambio. “Ser una buena persona no se logra de un día para otro, pero pequeñas acciones diarias, como mostrar gratitud o ayudar a los demás sin esperar nada a cambio, pueden marcar una gran diferencia en tu vida y en la de quienes te rodean”, afirmó. Su mensaje, centrado en la autenticidad, el liderazgo y la importancia de valorar lo que tenemos, marcó un tono de cercanía e inspiración en los asistentes que acompañó toda la jornada.
Tras sus palabras, el cantante Estenez subió al escenario para ofrecer una sesión-concierto titulada «Ser influyente». Entre canción y canción, Estenez compartió reflexiones sobre la autenticidad y la importancia de encontrar la verdad en la vida cotidiana: “El mundo necesita personas que sean luz”, afirmó, mientras animaba a los jóvenes a ser protagonistas de su propia historia. Además compartió con los asistentes su testimonio de conversión, relatando cómo su encuentro con Dios transformó su vida personal y artística.. Su actuación incluyó varios temas de su último disco, conectando profundamente con el público.
A continuación tuvo lugar el acto de imposición de becas a los delegados de cada clase, un reconocimiento simbólico a su liderazgo y compromiso durante el curso. Las becas fueron entregadas por Josemaría Madrid y Gus Velázquez, representante de la asociación Alumni de Arenales, quien además dio la bienvenida a los estudiantes a esta nueva etapa como futuros Alumni, animándoles a mantener el vínculo con la comunidad educativa. El acto culminó con un emotivo discurso de Sergio Suárez, alumno del colegio Santo Ángel, quien en representación de todos los alumnos de la Red Arenales, agradeció la dedicación de los profesores y compañeros, y alentó a sus compañeros a enfrentar con valentía y entusiasmo los desafíos que están por venir y mantener los valores que han adquirido en Arenales durante su etapa escolar.
Posteriormente, Lorenzo Bermejo, Vicerrector de Comunidad Universitaria e Internacionalización de la Universidad Villanueva, ofreció una sesión titulada «Mirando al Futuro». Bermejo compartió con los asistentes 10 consejos clave para afrontar la etapa universitaria, haciendo hincapié en la organización, el networking y el desarrollo de habilidades blandas. Pero más allá de los consejos prácticos, destacó la importancia de la universidad como espacio para el pensamiento crítico y la búsqueda de la verdad: “La universidad no solo es un lugar para adquirir conocimientos, sino también para descubrir quién eres y qué propósito tienes en la vida”.
Uno de los momentos más emotivos de la jornada fue la entrevista a Jaime de Obeso, de servicios centrales de Arenales, quien compartió la experiencia de tener un accidente en 2018 y cómo cambió su vida. Jaime relató cómo se enfrentó a diferentes miedos, a la gestión de la soledad y cómo fue todo el proceso de recuperación física y emocional. Su testimonio fue un ejemplo de resiliencia y esperanza, destacando la importancia de valorar y agradecer las pequeñas cosas cotidianas de la vida y el apoyo de la familia y amigos.
El evento no solo sirvió para inspirar a los estudiantes de cara al futuro, sino también a fortalecer los lazos dentro de los distintos colegios de la Red promoviendo un entorno de colaboración y apoyo mutuo. Además fue una ocasión de animarles a afrontar los últimos exámenes del curso y la próxima etapa universitaria y recordarles que, ante los desafíos de la vida siempre podrán volver a Arenales como si fuera su casa.
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En el marco de la conmemoración del día mundial del síndrome de Down, nuestro colegio Cambrils lanza un reto con el objetivo de reunir a 5.000 personas de la Red Educativa Arenales y amigos llevando calcetines desparejados el próximo 21 de marzo. Esta iniciativa, que busca defender la vida, los derechos y la inclusión de las personas con síndrome de Down, invita a alumnos, familias y profesores de todos los centros educativos de la red a sumarse a esta causa con un gesto simbólico: usar calcetines diferentes, como símbolo de apoyo y respeto a la diversidad.
El Colegio Cambrils, referente en educación especial y especializado en estudiantes con discapacidad intelectual y síndrome de Down, ha diseñado unos calcetines con un diseño exclusivo para la ocasión. La campaña lleva por lema «Merece la Pena» y está dividida en varias acciones cuyo objetivo es dar visibilidad a la importancia de la inclusión y el respeto a la diversidad en nuestra sociedad. El lema representa la lucha diaria de los estudiantes y familias del centro, quienes a través de su esfuerzo y superación nos muestran que «Merece la pena nacer, intentarlo, superarse y vivir».
La acción está abierta a todos, por lo que se invita a padres, hijos, abuelos, amigos, vecinos y cualquier persona interesada en participar a hacer su pedido de calcetines a través de una plataforma online. Cada colegio, empresa, institución puede hacer su pedido hasta el domingo 16 de febrero y podrá retirar sus calcetines a partir del 17 de Marzo en el colegio seleccionado más cercano al domicilio donde se encuentre.
La campaña, que ya ha comenzado a ganar apoyo entre los centros de la Red Arenales, espera que este gesto llegue a más de 5.000 personas, extendiéndose a toda la comunidad educativa y más allá, para mostrar el poder de la unión y la solidaridad en favor de un futuro inclusivo y lleno de oportunidades para todos.
CREA, un referente en formación y asesoramiento en atención a la diversidad
El objetivo de esta campaña es más que un gesto, lo recaudado con la venta de los calcetines será destinado al proyecto CREA, un centro de recursos educativos y asesoramiento cuyo propósito es apoyar a colegios con alumnos con necesidades educativas especiales, contribuyendo a la formación de un referente en inclusión y atención a la diversidad.
Para más información sobre cómo adquirir los calcetines desparejados y unirte al reto, visita el enlace de compra.
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El pasado lunes, 22 de enero, se organizaron unas jornadas de formación dirigidas a los gerentes de sus distintos centros educativos de la Red Arenales, con el propósito de potenciar sus habilidades de liderazgo, mejorar la toma de decisiones y fomentar una comunicación efectiva en sus equipos de trabajo.
El evento, que tuvo lugar de 11:00 a 16:00 horas, reunió a un total de 24 asistentes, todos ellos responsables de la gestión y coordinación de los centros que forman parte de la Red Arenales. La jornada se celebró en la sede del colegio Arenales Carabanchel de Madrid en un ambiente participativo y dinámico, y fue diseñada específicamente para abordar desafíos reales a los que se enfrentan los equipos de gestión en su día a día.
La formación estuvo liderada por Paz Ugalde, experta en comunicación y directora de desarrollo de la Facultad de Enfermería de la Universidad de Navarra. Durante su intervención, Ugalde ofreció un enfoque práctico y enriquecedor, compartiendo estrategias clave para la toma de decisiones efectivas en contextos de alta presión. Además, destacó la importancia de la empatía y la escucha activa como pilares fundamentales para construir una comunicación fluida dentro de los equipos.
Las sesiones incluyeron tanto exposiciones teóricas como actividades prácticas y ejercicios en grupo, que permitieron a los participantes reflexionar sobre sus estilos de liderazgo y aprender herramientas concretas para mejorar su desempeño. Temas como la gestión del tiempo, la resolución de conflictos y la implementación de modelos de comunicación asertiva fueron abordados con detalle, proporcionando a los asistentes una visión integral y actualizada sobre el liderazgo en el ámbito educativo.
Con la organización de este evento, la Red Arenales reafirma su compromiso con el desarrollo profesional de sus equipos, reconociendo que una gestión sólida y competente es clave para garantizar el éxito académico y organizativo de los centros educativos. Estas jornadas se enmarcan dentro de un plan más amplio de formación continua que busca proporcionar a los líderes de la red herramientas innovadoras y conocimientos actualizados para enfrentar los retos del sector educativo con confianza y eficacia.
La jornada concluyó con un espacio de networking, donde los asistentes pudieron intercambiar experiencias y generar sinergias para fortalecer aún más la colaboración entre los distintos centros de la Red Arenales.
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Del 22 al 24 de enero de 2025, se ha celebrado el XIV Seminario Profesional sobre Oficinas de Comunicación de la Iglesia, bajo el título «Comunicación y evangelización: contexto, actitudes y experiencias». Este seminario bienal, organizado por Pontificia Universidad de la Santa Cruz (PUSC), fue un punto de encuentro para comunicadores eclesiásticos, periodistas especializados en información religiosa y profesionales de la comunicación vinculados a la Iglesia.
El evento se enmarcó en el año del Jubileo y en las vísperas del Jubileo del mundo de la Comunicación, con el objetivo de profundizar en la necesidad y voluntad de evangelización en el mundo contemporáneo, una llamada que, como destacó San Pablo VI, se expresa a través del diálogo: «La Iglesia debe entrar en diálogo con el mundo en el que vive». En este contexto, el seminario representó una oportunidad para reflexionar sobre cómo la comunicación espiritual, a través de la claridad, afabilidad, confianza y prudencia, puede ser un vehículo de evangelización en tiempos de cambios y desafíos globales.
Siguiendo las palabras del Papa Francisco, quien subrayó que toda auténtica acción evangelizadora es siempre «nueva», el seminario se presentó como un foro para discutir los temas más relevantes de la comunicación y la fe, adaptándose a los diversos interlocutores y contextos. A lo largo de los tres días de duración, se ofrecieron ponencias, comunicaciones breves, mesas redondas y paneles con expertos que contribuyeron a crear un espacio de diálogo abierto, esencial para fortalecer las relaciones e intercambios que enriquecen la misión de la Iglesia en el ámbito de la comunicación institucional.
El congreso en el que participaron más de 600 asistentes de diferentes países abordó temas tan relevantes como la economía de la atención en la era de la distracción, la necesidad de adaptar el lenguaje de la fe al mundo contemporáneo y el papel de los comunicadores como puentes de confianza y caridad.
Uno de los puntos más destacados fue el debate en torno a la dificultad de captar y mantener la atención en una sociedad caracterizada por la inmediatez y la superficialidad. Ponentes como Pedro Gil, experto en comunicación de crisis, subrayaron que “a veces sacrificamos la calidad frente a la rapidez, y esto puede diluir la profundidad del mensaje del Evangelio”.
Arenales compartió reflexiones sobre cómo el cambio en los modelos de comunicación debe ir acompañado de un profundo examen de conciencia institucional. “La comunicación no se trata solo de vehicular contenidos, sino de establecer relaciones personales de calidad que reflejen la identidad cristiana de manera coherente y auténtica”, se destacó durante las sesiones.
El congreso también puso énfasis en la importancia de una identidad fuerte y coherente dentro de las instituciones. Se subrayó la necesidad de que la comunicación interna sea transparente y fomente un ambiente de confianza en el que las personas puedan expresar sus inquietudes sin miedo.
Además, se reflexionó sobre cómo la Iglesia puede presentarse como una respuesta a las crecientes necesidades de espiritualidad en un mundo que enfrenta tensiones internas y problemas de ansiedad. Luis Romera, uno de los ponentes, explicó que “la superficialidad actual ha generado un vacío interior que, aunque muchas veces busca caminos alejados de la fe, supone una oportunidad para que la Iglesia ofrezca itinerarios de espiritualidad y escuelas de oración que conecten a las personas con Cristo”.
Durante el congreso, se destacó la misión de los comunicadores en la Iglesia como constructores de puentes entre la realidad y la percepción pública. “La grandeza de una institución no se mide por ocultar sus errores, sino por la capacidad de reconocerlos y mostrar cómo Dios actúa incluso en nuestra fragilidad”, señaló uno de los expertos.
Además se subrayó la importancia de desarrollar mensajes empáticos, claros y accesibles, adaptados al contexto cultural y lingüístico de las personas a las que se dirige la evangelización. Ejemplos como el uso de palabras que las personas entiendan, reflejan la urgencia de conectar el mensaje cristiano con el lenguaje cotidiano.
El congreso también destacó el poder del testimonio personal y el impacto de las plataformas audiovisuales para propagar la fe. Varios testimonios de distintas instituciones explicaron cómo las narrativas visuales pueden inspirar y reavivar la espiritualidad en las nuevas generaciones mostrando de manera clara y cercana la figura de sus fundadores y sus carismas.
Dentro del programa del Congreso de la PUSC, Arenales participó activamente en el congreso, presentando una comunicación sobre la creación y difusión de contenidos a través de la web encuentros con la fe. Pilar Miguel, del departamento de Comunicación de Arenales Red Educativa, presentó la ponencia titulada «Plataforma digital ‘Encuentros con la fe‘: la co-creación como metodología para la generación y difusión de contenidos en torno a la identidad cristiana de Arenales Red Educativa.» En su intervención, Pilar destacó cómo esta iniciativa busca promover la evangelización y fortalecer la identidad cristiana mediante una metodología de co-creación. A través de la participación activa de colegios, familias, profesores y alumnos, la plataforma genera contenidos significativos que reflejan testimonios, experiencias catequéticas y vivencias en torno a la fe. Asimismo, subrayó la importancia del diálogo y la cercanía para conectar los valores cristianos con las necesidades actuales, consolidando el compromiso de Arenales con su misión educativa y evangelizadora.
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Ayer tuvo lugar en la sede de la Universidad Villanueva una jornada dirigida a los directores y equipos directivos de los colegios de la red Arenales, con la asistencia de más de 100 participantes. En un ambiente de intercambio y colaboración, se abordaron temas clave para la mejora continua de la educación y la gestión escolar.
La jornada comenzó con la bienvenida e introducción a cargo de Alfonso Aguiló, presidente de Arenales Red educativa, quien destacó la importancia de una educación que transforme a las personas y fomente valores como la libertad, la excelencia académica y el sentido de comunidad. Aguiló subrayó que la identidad cristiana de la red no es solo una cuestión pastoral, sino el pilar que sustenta la cultura educativa de sus colegios.
A lo largo del día, diversos expertos abordaron temas esenciales para los retos actuales en el ámbito educativo. José María Madrid, director general de Arenales Red educativa, ofreció algunas claves para optimizar la gestión del segundo trimestre escolar, incluyendo estrategias para la promoción de plazas y la evaluación del equipo docente. Por su parte, Lucía Martínez, del departamento de desarrollo, compartió ideas prácticas para mejorar las entrevistas de selección, destacando la importancia de evaluar tanto las competencias técnicas como las humanas.
Otro de los momentos destacados fue la ponencia de Arturo Canalda sobre la defensa de la infancia, donde se plantearon estrategias para prevenir y actuar frente a situaciones de riesgo en el entorno escolar. Asimismo, José Errasti ofreció una visión rigurosa sobre cuestiones de identidad y género, destacando la necesidad de abordar estos temas desde la educación con claridad conceptual y respeto.
La sesión de la tarde estuvo dedicada a la innovación educativa, liderada por Juan Mora-Figueroa, director de innovación educativa en Fomento de centros de enseñanza, quien enfatizó el valor de la colaboración entre colegios y la implementación de metodologías activas como el aprendizaje colaborativo, la evaluación formativa y la atención a la diversidad.
El evento contó con la presencia del equipo directivo del Colegio Sagrado Corazón de Tafira, de Las Palmas de Gran Canaria, que recientemente se ha incorporado a la red Arenales.
El encuentro contó con varios espacios que permitieron a los asistentes fortalecer lazos y compartir experiencias en un ambiente relajado y constructivo. Esta jornada, marcada por la participación activa y la reflexión conjunta, reafirma el compromiso de Arenales Red educativa con la excelencia educativa y la formación integral de las personas.
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