«Ver la oportunidad y perseguirla para que ocurra» con estas palabras ha comenzado la I Jornada de Formación para Coordinadores de Innovación de manos del experto Chema Lázaro (@lepetitpan). Una Jornada que nace con la colaboración de Arenales Carabanchel, CEE Cambrils, Arenales Red Educativa y la UNIR.

La primera sesión de este encuentro ha ayudado a meter en materia a una veintena de coordinadores de innovación de diferentes centros educativos de colegios de Arenales (Arenales Carabanchel, Colegio Cambrils, Colegio Arenales Arroyomolinos, Colegio Alborada y Colegio La Merced, Colegio Reinado, entre otros) y más de una centenar de alumnos de la UNIR que asistían en la modalidad online.

«El uso responsable de recursos y contenidos digitales en la infancia y la adolescencia» ha sido el tema elegido  para la II Jornada de Orientadores de Arenales Red Educativa. Las encargadas de arrojar algo de luz sobre este tema han sido Rosa Mª Aguilar, Fundación Aprender a Mirar, y Ana Pilar Giménez, Directora de Educación Infantil de Arenales Carabanchel.

Todos los alumnos del colegio estuvieron presentes, y el Embajador de España entregó los premios del concurso de lectura de los alumnos del Colegio Crystal.

Uno de los recursos que trabajan desde Aprender a Mirar es el programa Guay.fi. La directora de Infantil de Arenales Carabanchel, Ana Pilar Giménez, ha explicado por qué tuvieron que recurrir a él y los frutos que está dando desde que empezaron a trabajarlo. Ha comentado que tras la vuelta del confinamiento «apreciamos entre los niños una baja tolerancia a la frustración; no sabían pedir ayuda; poca interacción con los iguales; vocabulario pobre; dificultad de pronunciación y poca creatividad».

En Arenales Red Educativa tenemos la gran noticia de dar la bienvenida al colegio «San José» ubicado en Palencia. Un centro educativo emblemático de la capital palentina con 67 años de historia y que desde sus comienzos ha sido gestionado por la Congregación de las «Siervas de San José». Actualmente el centro tiene una oferta educativa con las etapas de Infantil, Primaria y Secundaria. En estos momentos cuenta con 283 alumnos y 32 trabajadores, entre personal docente y no docente.

La Coordinadora Provincial de las Religiosas Siervas de San José en la Provincia de España, María Álvarez Castiñeira, ha explicado las razones de este cambio de titularidad, motivado principalmente por un proceso de reorganización interna de la Congregación.

De este modo, el colegio «San José» se convierte en el centro educativo número 30 de la Red y en el cuarto de Arenales en Castilla y León, después de los centros: Montessori Salamanca, Campolara de Burgos y Peñacorada en León. Desde Arenales se ha insistido en el reconocimiento de las religiosas de la Congregación de las Siervas de San José, que desde los años cincuenta han hecho una extraordinaria labor en este centro, así como a todo el claustro de profesores por su excelente trabajo. De igual modo, se ha manifestado también el deseo de mantener el estilo educativo de la escuela. Los principales pilares de la propuesta educativa de Arenales son similares a los que siempre han inspirado el colegio: identidad cristiana, trato personal, innovación educativa, excelencia académica, implicación de las familias, etc.

Los colegios de Alborada y María Teresa se encuentran entre los 10 mejores colegios en el ránking «MiCole». Esta semana la plataforma de búsqueda de colegios ha hecho público un ránking con los centros educativos mejor valorados por las familias entre los 22.000 colegios que hay registrados en el buscador. El listado se elabora según las búsquedas y el interés de los padres que están buscando colegio para sus hijos. En el puesto nº8 el colegio María Teresa (Alcobendas) y en el nº14 colegio Alborada (Alcalá de Henares) dos centros de Arenales ubicados en la Comunidad de Madrid.

Los colegios de Alborada y María Teresa se encuentran entre los 10 mejores colegios en el ránking «MiCole»

La I Jornada Anual de Arenales Alumni se celebró el pasado 19 de febrero en el Colegio Santo Ángel de Madrid. Un encuentro que congregó a más de 40 asistentes de diferentes centros: colegio Arenales Carabanchel, colegio Santo Ángel de la Guarda, colegio Alborada, colegio Reinado Madrid, colegio Peñacorada, colegio María Teresa y colegio La Merced de Miguelturra. Otros tantos centros siguieron las sesiones a través de Youtube como el col·legi NS Montserrat.

Una jornada en la que primaron los reencuentros, las ganas de poner cara a otros antiguos alumnos y la oportunidad de poder empezar a desarrollar actividades conjuntas entre los centros.

El broche de oro consistió en la MESA REDONDA, moderada por Lorenzo Mari del colegio Santo Ángel, con tres Alumni: Fernando Carro (Alumni Santo Ángel) atleta y campeón de España en 3000 obstáculos en el 2018 y 2019; Nuria Palau (Alumni Alborada) premio extraordinario de Carrera en el grado de Publicidad por la UCM y Chema Farfán (Alumni Peñacorada) ingeniero y presidente de Alumni Peñacorada. Los tres nos regalaron unos momentos mágicos en esta Jornada, contándonos de qué modo nuestros colegios tanto les habían aportado a ellos, y el mucho impacto que con su vida ellos mismos estaban llevando a la sociedad. Arrancaron nuestros aplausos de gratitud y admiración, en cada una de sus intervenciones.

El encuentro presencial que se celebra cada trimestre entre los directores de Arenales Red educativa se ha celebrado en esta ocasión en el edificio de Máster de la Universidad de Navarra en Madrid

Una cita dedicada a la formación de las capacidades de liderazgo de nuestros directivos. En esta ocasión, se ha contado con las formaciones de los profesores del IESE de Carlos Rodríguez-Lluesma y Yago de la Cierva. Además de con una introducción marco ofrecida por Alfonso Aguiló.

Alfonso Aguiló ha hecho hincapié en la idea de trabajar el sentido de colaboración de forma interna y externa. Sabiendo que la colaboración «tiene un claro sentido humanizador». A nivel interno ha recalcado de qué manera se está trabajando los proyectos educativos comunes como IAM. Durante este año se ha enfocado en  la Formación académica (Izar), Humana (Betutor) y en la Formación No Reglada (Beplus).

El 30 de enero nos sumamos al Día Internacional de la Paz y la No Violencia en los centros escolares. Nos sumamos a la celebración que nos propone UNICEF. Como indican en su web «Una educación inspirada en una cultura de no violencia y paz permite a nuestro alumnado adquirir conocimientos, actitudes y competencias que refuercen su desarrollo como ciudadanos globales críticos y comprometidos con sus derechos y los de otras personas».

También como decía el papa Benedicto XVI «La paz no es sólo ausencia de guerra y no se limita a asegurar el equilibrio de fuerzas adversas. La paz no puede alcanzarse en la tierra sin la salvaguardia de los bienes de las personas, la libre comunicación entre los seres humanos, el respeto de la dignidad de las personas y de los pueblos, la práctica asidua de la fraternidad». Algunos centros de la Red querido celebrarlo como Nuestra Señora de la Merced, colegio Alborada y el colegio Santo Ángel de la Guarda, colegio NClic y Arenales Arroyomolinos:

Un año más celebramos el Día Internacional de la Educación. Una jornada que nos sirve para reflexionar sobre el papel de la educación en nuestra sociedad y recordar la importante labor que desempeña como palanca de desarrollo.

La UNESCO este año ha querido enmarcarlo bajo el lema «Cambiar el rumbo, transformar la educación». Tal y como se detalla en el reciente informe global de la UNESCO sobre ‘Los futuros de la educación’, transformar el futuro requiere reequilibrar de manera urgente la forma en la que nos relacionamos entre nosotros, con la naturaleza y con la tecnología que impregna nuestras vidas, que nos trae oportunidades innovadoras y, al mismo tiempo, plantea graves problemas de equidad, inclusión y participación democrática.

Desde Arenales Red Educativa seguimos trabajando día a día en busca de la excelencia. Durante este curso nos hemos propuesto mejorar diversas áreas de la formación renovando la propuesta educativa «IAM 2.0». Un nuevo rumbo que se ha concretado en tres planes destinados a mejorar la excelencia académica, la acción tutorial y las actividades extracurriculares. Un IAM actualizado destinado a innovar y descubrir, de forma colaborativa, la mejor manera de responder a lo que nos demandan nuestras familias, alumnos y profesores.

Los directores también acuden a clase. Los alumnos del Máster DICE (Dirección de Centros Educativos) de la Universidad Villanueva han podido visitar, en estos días, varios centros escolares de Arenales Red Educativa como Arenales Carabanchel y Alborada.

En sus visitas han podido conocer de cerca el papel que desempeña la dirección en un centro educativo, pudiendo aprovechar para tener encuentros formativos y visitas guiadas por los alumnos en las diferentes etapas educativas. En Arenales Carabanchel han podido asistir a una sesión con Jose Luis Marrero, director del centro, que les ha explicado «El papel de un director es hacer que tu equipo brille». Algunos de los alumnos del Máster DICE también son directores de colegios de la Red como Arenales Arroyomolinos, Alborada, Colegio El Reinado y el colegio de Educación Especial Cambrils.

Finaliza el año 2021 y hacemos balance de lo que hemos vivido en la Red a través de la Memoria de Arenales. Proyectos, actividades, aniversarios… cientos de acontecimientos que han marcado un año y un curso.

365 días que nos han permitido continuar creciendo en aprendizaje y también en miembros, llegando alcanzar los 29 centros en este último año. Seguimos trabajando de forma conjunta y compartiendo experiencia y conocimientos.