El Día Internacional de la Solidaridad nos recuerda cada año que el mundo se construye desde dentro: desde el corazón de cada persona que decide mirar al otro con dignidad, compasión y responsabilidad. En los colegios de Arenales Red Educativa, esta forma de mirar no es una actividad puntual ni una campaña aislada: es una seña de identidad.

La solidaridad nace de nuestra identidad cristiana, que nos enseña que cada persona es valiosa y que estamos llamados a amar y servir. Esa mirada inspira nuestro modo de educar, de acompañar y de estar presentes en la sociedad.

Por eso, en nuestros centros, la solidaridad se aprende viviéndola.

Aprender que ayudar también nos hace crecer

Los alumnos de 3.º de ESO del Colegio Arenales Campolara han participado este mes en La Gran Recogida del Banco de Alimentos de Burgos, colaborando en el supermercado de su barrio.

Entre clientes, carros y cajas, han descubierto algo esencial: que compartir multiplica y que servir también educa el corazón. Una experiencia sencilla, pero capaz de despertar gratitud y apertura a los demás.

 

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Cuando la solidaridad se convierte en hábito

En el Colegio Montessori, la solidaridad no es un evento, sino un ritmo: cada mes, alumnos y familias se unen para la recogida de alimentos destinada al Comedor de los Pobres de Salamanca.

Los jóvenes de ESO también visitan el Comedor para colaborar y conocer de cerca a quienes acompañan cada día.

Allí descubren que la generosidad cambia vidas… empezando por la propia.

 

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Encuentros que dejan huella

Los alumnos de ESO del Colegio Arenales La Merced continúan con su proyecto solidario visitando un centro de mayores. Entre risas, conversaciones y muchos bingos cantados, han descubierto que acompañar es uno de los regalos más grandes que se puede ofrecer.

Son momentos que no sólo alegran a quienes reciben la visita, sino que también educan en humanidad a quienes la ofrecen.

 

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Todos podemos hacer algo por los demás

En Arenales creemos firmemente que todas las personas, con sus capacidades y ritmos, pueden aportar algo valioso a los demás. Prueba de ello son los alumnos del Colegio Arenales Cambrils, centro de educación especial.

Nuestros alumnos han compartido una mañana entrañable con los abuelos de la Residencia Emera, dentro del Proyecto de Aprendizaje y Servicio. Esta experiencia demuestra que la solidaridad no tiene límites ni barreras: los alumnos de Cambrils no solo reciben, también dan, acompañan, escuchan y alegran la vida de otros.

Es un encuentro que une generaciones, crea vínculos y nos recuerda que todos —sin excepción— podemos hacer algo por los demás. Y que cuando lo hacemos, todos crecemos.

 

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Inclusión como forma de ser y estar

Los alumnos de 1.º de Bachillerato del Colegio Arenales Santo Ángel han colaborado en el Centro de Día Nuestra Señora del Camino, con motivo del día de la Discapacidad.

Allí han puesto manos y corazón al servicio de personas con discapacidad, aprendiendo que la solidaridad es también abrir espacio a quienes encuentran más barreras, acompañarlos y celebrar juntos lo que cada uno es capaz de dar.

 

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Dar… y recibir

Cada sábado, un grupo de alumnos del Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira, acude al comedor social Nuestra Señora del Carmen.

Van para ayudar, pero siempre regresan con más de lo que llevaron: con la certeza de que la solidaridad es un puente que une y dignifica, que recuerda que todos necesitamos de todos.

 

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Comprender, empatizar, cuidar

Los alumnos del Colegio Arenales Nuestra Señora de Montserrat han participado en un taller para comprender las barreras que viven tantas personas en nuestra sociedad.

Entender cómo funciona el cuerpo, lo que sucede cuando un órgano cambia y reflexionar sobre la salud les ha ayudado a mirar la diversidad con más respeto y empatía.

Un aprendizaje que transforma por dentro y anima a construir una sociedad más inclusiva.

 

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Cuando la solidaridad nace también de los profesores y llega hasta el Congo

En Arenales, la solidaridad no solo la viven los alumnos: también la encarnan nuestros profesores y nuestras familias, que con su ejemplo enseñan a mirar el mundo con compasión, responsabilidad y esperanza.

Un testimonio precioso es el de Ana Cámara, profesora de Educación Infantil en el Colegio Arenales Alborada, que viajó durante tres semanas a Kinshasa (República Democrática del Congo) junto a la Fundación Amigos de Monkole.

Durante su estancia, Ana conoció y colaboró con proyectos que cambian vidas:

• •  Proyecto Elikia
  •  Escuela de Enfermería de Monkole
  • Proyecto de Nutrición
  • Becas escolares para niños de orfanatos

“He visto la pobreza de cerca, pero también la fuerza, la sonrisa y la esperanza de personas que, pese a todo, siguen adelante.” Su testimonio nos recuerda que la solidaridad es una vocación compartida por toda la comunidad educativa: profesores que se entregan, familias que apoyan y alumnos que aprenden mirando estos ejemplos.

Porque la solidaridad no empieza en las actividades del colegio: empieza en la vida real de quienes educan.

 

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Educar en solidaridad: parte del viaje de crecer

En Arenales creemos que educar no es solo transmitir conocimientos, sino formar personas capaces de poner a los demás en el centro.

Por eso, cada proyecto, cada salida, y cada iniciativa solidaria tiene un propósito profundo: hacer de nuestros alumnos personas capaces de descubrir al otro, servirle y alegrar su vida.

Desde nuestra identidad cristiana, entendemos la solidaridad como un camino de encuentro, de entrega y de esperanza. Un camino que queremos recorrer cada día con nuestros alumnos, familias y profesores.

Porque educar en solidaridad es educar para transformar el mundo.

Y ése es el viaje más importante de la vida.

Ponemos fin a un curso con grandes novedades como el nacimiento de los tres  nuevos programas de la propuesta educativa: Izar, BeTutor e Izar. Y con recordamos un curso marcado por la solidaridad con Ucrania y la recuperación total de actividades académicas como las estancias en el extranjero.

En estos meses la red ha ido adaptando las webs de los centros a las necesidades de sus usuarios y de las nuevas familias con una imagen renovada y una mejor usabilidad. Además, se han empezado a lanzar los Portales de Transparencia de los centros, un escaparate informativo detallado sobre la realidad de cada colegio y sus actividades académicas y extracurriculares. Todos los portales, hasta ahora lanzados, han recibido el sello T de Transparencia de la Fundación Haz en la modalidad de tres estrellas (***) que se corresponde con el máximo grado de cumplimiento en dicha materia.

Las estancias en el extranjero han ido recuperando su actividad permitiendo a los alumnos continuar viviendo las experiencias de inmersión lingüística en Irlanda e Inglaterra. En estos meses más de una centenar de alumnos de varios centros de la Red ya han podido retomar esta propuesta lingüística que ofrece Arenales.

Siguiendo en clave internacional, el conflicto por excelencia del 2022, la guerra en Ucrania, no ha pasado inadvertido por los centros de la Red. La guerra tocó la puerta de muchos colegios de la Red con la llegada de alumnos ucranianos que, huyendo de su país, necesitaban poder continuar con su actividad académica. Las trágicas noticias que fueron llegando sirvieron para que en cada centro organizara cadenas de solidaridad impulsadas por la comunidad educativa, como el caso del colegio Campolara y que en pocas horas se organizaron para acoger a varios refugiados.          

Estas son solos algunas pinceladas de lo que ha sido este año 2022 en Arenales. Recibimos un 2023 con muchas ganas y para continuar creciendo y poder emprender nuevos proyectos que nos ayuden a mejorar la sociedad a través de la educación. Os dejamos la Memoria Educativa de la red de este curso 2021 / 2022.