La Memoria Arenales 2025/26 nos acerca a lo que vivimos en nuestros colegios: los avances de los alumnos, las preguntas que compartimos con las familias, el trabajo de los equipos y las nuevas etapas que se abren en la Red. También pone voz a quienes nos ayudan a pensar por qué educamos y cómo queremos hacerlo.

A lo largo de un curso pasan tantas cosas en nuestros colegios que muchas apenas llegamos a conocerlas. Un proyecto que entusiasma a los alumnos, una iniciativa que reúne a las familias, un equipo que afronta una nueva etapa… Son historias que nos permiten descubrir lo que otros están haciendo y reconocer cuánto tenemos en común: una comunidad que acompaña a casi 17.500 alumnos.

Cinco misiones que empiezan por las personas

El compromiso con los alumnos, las familias, el equipo, la Red y el entorno da forma a las cinco misiones de Arenales. Son una manera de concretar para quién trabajamos y qué queremos aportar desde cada responsabilidad.

Carlos Rey nos ayuda a profundizar en ello en una de las entrevistas de esta edición. Su pregunta —«¿qué queremos hacer por los demás?»— interpela a un profesor, a alguien que trabaja en secretaría, a un director y también a un alumno. Y abre una reflexión sobre el sentido del trabajo, el acompañamiento y lo que cada uno puede aportar.

Esa mirada, inspirada en el humanismo cristiano, está presente en todo el proyecto: queremos que a nuestros alumnos les vaya bien en los estudios, pero, sobre todo, que les vaya bien en la vida. Por eso tratamos de darles recursos para afrontarla con criterio, libertad y responsabilidad.

Escuchar a las familias, acompañar a cada alumno

Hay un dato que dice mucho de nuestra forma de entender la educación: este curso se han mantenido más de 50.000 conversaciones personales de tutoría con alumnos y familias. Tiempo para conocerse mejor, abordar una dificultad, reconocer un avance o pensar juntos una decisión.

BeTutor y BeFamily apoyan ese trabajo con acompañamiento, formación y espacios de encuentro. Las experiencias de los colegios abordan asuntos que preocupan en muchas casas: la adolescencia, la frustración, la relación con los hijos o cómo educar en un entorno digital.

El 92 % de las familias recomendaría su colegio. Agradecemos esa confianza, sabiendo que se construye en el trato cotidiano y que siempre tenemos cosas que mejorar.

BePlus: talento, esfuerzo y experiencias que dejan huella

Los alumnos tienen mucho que contar. Desde las investigaciones que defendieron en el congreso de Bachillerato en Salamanca hasta la final de Got Talent que alcanzó el coro de Alborada, pasando por la obra creada por los alumnos de Santa Juana con el Proyecto LOVA o el triunfo de NClic en la First Lego League de Euskadi.

Los idiomas, la educación financiera, las artes, la tecnología y los intercambios internacionales les han dado oportunidades para descubrir capacidades y atreverse con nuevos retos. Detrás están su esfuerzo y el de los profesores que los acompañan.

También hay aprendizajes que llegan al ponerse al servicio de otros. Los alumnos de Cambrils han hecho la compra y cocinado con personas mayores de la residencia Emera. Más de 1.000 alumnos participaron en el Cross Arenales para contribuir a financiar las operaciones de cinco niños del Hospital Monkole. Son experiencias que amplían la mirada y ayudan a comprender las necesidades de los demás.

Quienes educamos también necesitamos seguir aprendiendo

Los 2.012 profesionales de Arenales hacemos posible la vida de los colegios desde tareas muy distintas. La docencia, la orientación, la administración, la cocina, el mantenimiento o el apoyo desde servicios centrales contribuyen a que alumnos y familias se sientan bien atendidos.

Este año, la formación y la colaboración entre centros han vuelto a tener un papel destacado. Edukat ha registrado 717 participantes y la Jornada Anual de Empleados reunió a cerca de 700 profesionales. A ello se suman grupos de trabajo, encuentros y propuestas sobre tutoría, atención a la diversidad, lectura, innovación y liderazgo educativo.

Compartir lo que sabemos y pedir ayuda cuando la necesitamos es una de las grandes ventajas de pertenecer a la Red.

Crecer cuidando la historia de cada colegio

La llegada de seis nuevos colegios abre oportunidades y trae consigo preguntas que merecen ser escuchadas. ¿Cómo vive un equipo un cambio de titularidad? ¿Qué ocurre con la identidad del centro? ¿Cómo se afronta la incertidumbre?

Eva Rodríguez, directora de Arenales Santa Juana, comparte su experiencia en primera persona: las dudas iniciales, el proceso de adaptación y el respaldo que ha encontrado en otros profesionales. Su testimonio permite entender el crecimiento desde dentro, desde quienes lo viven.

Las entrevistas con sor Concepción Monjas, visitadora de España-Centro de las Hijas de la Caridad, y monseñor Alfonso Carrasco Rouco, presidente de la Comisión Episcopal para la Educación y Cultura, profundizan en la vocación educativa y en cómo mantener viva la identidad cristiana. Esa fe compartida también ha tenido una expresión especial en las iniciativas de acogida, convivencia y participación con motivo de la visita de León XIV.

Nuevas posibilidades para seguir avanzando

El curso ha traído también nuevos proyectos educativos. Bachillerato Arenales combina excelencia académica, orientación profesional, tutoría personal y desarrollo de competencias para preparar a los alumnos para la universidad y para la vida.

Por su parte, YouFP by Arenales lleva la Formación Profesional al entorno online, con tutor personal y flexibilidad para compatibilizar los estudios con otras responsabilidades.

El balance económico recoge más de 4,3 millones de euros en becas y permite conocer cómo se distribuyen los recursos que sostienen los proyectos educativos de la Red.

Os invitamos a abrir la Memoria Arenales 2025/26, deteneros en sus entrevistas y descubrir la vida de nuestros colegios. Quienes sois familias y quienes trabajáis en la Red encontraréis mucho de vuestro día a día en ella, y seguramente también algo que no conocíais. Esta historia también es vuestra. ¡Seguimos escribiéndola juntos!

El centro inicia una nueva etapa tras más de ocho décadas de labor educativa de las Hermanas Terciarias Capuchinas, con el compromiso de Arenales de dar continuidad a toda la labor que se ha realizado.

Una historia de educación, acogida y servicio

La historia del Regina Pacis está estrechamente unida a las Hermanas Terciarias Capuchinas, presentes en Burlada desde 1943. Inspiradas por la pedagogía amigoniana de su fundador, el padre Luis Amigó, comenzaron en 1945 la actividad de la Escuela-Hogar San Francisco de Asís, dedicada a la educación de niñas que necesitaban protección.

En 1960, el centro adoptó el nombre de Colegio Regina Pacis y abrió sus puertas a alumnas externas, atendiendo a la petición del Ayuntamiento y de las familias en un momento de crecimiento de la población. Su trayectoria refleja esa voluntad de responder a las necesidades de su entorno y de ofrecer una educación arraigada en los valores humanos y cristianos. Así lo recoge la historia del colegio.

Desde Arenales queremos agradecer de corazón a las Hermanas Terciarias Capuchinas sus más de ocho décadas de entrega y servicio a la educación en Burlada. Su dedicación ha dejado una huella que forma parte de la vida del colegio: en los alumnos que han acompañado, en las familias que han confiado en ellas y en los profesionales que han compartido su misión.

Cuidar el legado y seguir construyendo el futuro

La incorporación a Arenales nace del compromiso de dar continuidad a esa labor, conservando la identidad del Regina Pacis y el carisma que ha inspirado su manera de educar. La acogida, la cercanía, la atención a cada persona y la colaboración con las familias seguirán orientando esta nueva etapa, en consonancia con el proyecto educativo del centro.

La Fundación Arenales asume el concierto educativo y a todo el personal del colegio, manteniendo sus actuales condiciones laborales. Ambas instituciones están trabajando estrechamente para que el curso se desarrolle con la máxima normalidad y para impulsar mejoras y nuevos proyectos para el centro.

Este paso es también una ocasión para reconocer el trabajo del equipo directivo, del profesorado y de todo el personal del centro, fundamentales para seguir haciendo crecer al Regina Pacis.

Una red para compartir y aprender juntos

La Red Educativa Arenales comenzó su andadura en 2009 y reúne a más de cuarenta centros en España y otros países. Comparte con el Regina Pacis una visión cristiana de la educación y el compromiso con el desarrollo académico, humano y personal de cada alumno.

Formar parte de la Red permitirá al colegio compartir experiencias con otros centros, impulsar la formación de sus profesionales y desarrollar nuevos proyectos. Al mismo tiempo, la historia y la experiencia educativa del Regina Pacis enriquecerán al conjunto de Arenales.

Esta colaboración tendrá una especial cercanía con las escuelas de la red más próximas: el Colegio Arenales Nclic, en Vitoria, y el Colegio Arenales La Milagrosa, en Zaragoza. Ambos colegios reciben con ilusión la incorporación del Regina Pacis y la oportunidad de ayudar, colaborar e intercambiar experiencias con su comunidad educativa.

Una familia que crece y se alegra por cada nuevo miembro

A los alumnos, las familias y todos los profesionales del Colegio Regina Pacis: bienvenidos a Arenales. Gracias por vuestra confianza y por la aportación de cada uno a la vida del colegio.

Asumimos esta nueva etapa con la responsabilidad de cuidar el legado recibido de las Hermanas Terciarias Capuchinas y con la ilusión de seguir construyendo juntos el futuro del Regina Pacis, manteniendo viva su vocación de servicio a las familias de Burlada.