EDUCACIÓN
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Medio centenar de docentes de matemáticas se han reunido en la I Jornada de Matemáticas de Arenales Red Educativa, que ha contado con las intervenciones de la youtuber Susi Profe y el premiado matemático Lluís Bonet.
Autoría: Arenales Red Educativa
27 de mayo del 2023
1 min de lectura
«Toda una experiencia formativa» así lo han descrito algunos profesores de matemáticas que se han reunido en el colegio Arenales Carabanchel para participar en la I Jornada Didáctica de Profesores de Matemáticas o también denominada «¡Vivan las mates!» Un encuentro que ha permitido reunir a docentes de 15 colegios de la Red de diferentes etapas educativas, desde Infantil hasta Secundaria.
El objetivo de la jornada estaba dirigido a compartir experiencias y estrechar lazos entre los diferentes profesores de los centros de la red, concretamente, en los especializados en la disciplina matemática. Un encuentro que se enmarca dentro del programa Izar, orientado a mejorar el nivel académico de los alumnos, y que sirve como espacio para aprender y conocer nuevas propuestas formativas que permitirán a los docentes poner en práctica dentro de sus aulas.
Una jornada para compartir experiencias y estrechar lazos entre los diferentes profesores de la red, concretamente, los especializados en la disciplina matemática.
Esta primera cita matemática ha contado con dos primeros espadas en el campo de las ciencias exactas, Lluis Bonet (Licenciado en Ciencias Matemáticas y Premio en el II Certamen de Estadística del Mediterraneo 2021), fue elegido como mejor docente en el año 2019, por su habilidad para hacer atractiva la enseñanza de matemáticas entre los alumnos de Secundaria y Bachillerato. Y con la youtuber, tikToker y profesora, María Jesús Villanueva, también conocida como Susi Profe, que ofrece en su canal de Youtube, que ya cuenta con casi medio millón de seguidores, lecciones de Matemáticas, Física y Química y Lengua Española de los diferentes niveles educativos (Primaria, Secundaria y Bachillerato). Como uno de los organizadores, Martín Saldaña, profesor de matemáticas en Arenales Carabanchel de Bachillerato, «esperemos que continúen estas jornadas para los próximos años, porque nos ayudan a seguir mejorando a enseñar matemáticas.»
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Cerca de una decena de profesores de matemáticas del colegio Arenales Carabanchel se reúnen para poner en común y reforzar el itinerario académico desde Infantil hasta Bachillerato.
Autoría: Arenales Red Educativa
11 de enero del 2023
1 min de lectura
El programa Izar, destinado a mejorar el nivel académico de los colegios, ya está en pista para el despegue. Un claro ejemplo es la reunión que se produjo el pasado 12 de enero en el colegio Arenales Carabanchel en la que participaron todos los profesores de matemáticas de las diferentes etapas educativas, desde Educación Infantil hasta Bachillerato, para perfilar el itinerario educativo en esta materia.
Esta iniciativa, enmarcada dentro del Area de Innovación Pedagógica busca poner en común las ideas y las experiencias entre todos los docentes, y poder marcar unos objetivos compartidos durante las diferentes etapas de crecimiento del alumno. Una iniciativa de acompañamiento académico que pone especial atención a los hitos que debe alcanzar el alumno en los cambios de etapa.
Ayudar a marcar todo el camino académico que debe transitar el alumno durante sus años de escolarización en las diferentes asignaturas.
Desde Arenales Carabanchel se ha empezado a mover esta iniciativa con la participación de todos sus equipos de dirección. A finales de 2022 se valoró la mejor forma de ir creando estos grupos de trabajo y finalmente se empiezan a producir las primeras reuniones.
Esta experiencia piloto, que nace con la asignatura de Matemáticas, se quiere replicar en otras materias como Lengua, Inglés, Artes, Ciencias… Todo ello orientado a concretar los objetivos académicos de cada asignatura.
Acciones que servirán para perfeccionar los procesos de enseñanza; permitirán unir metodologías; realizar un mayor seguimiento a los alumnos e internamente reforzar lazos entre los profesores de una misma materia en el centro educativo.
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