EDUCACIÓN
La ciudad de Burgos se convirtió en punto de encuentro para la primera Jornada presencial de directivos en Arenales Red Educativa. Una cita que permitió acercar y compartir los objetivos de desarrollo de la Red para el curso 24/25.
Autoría: Arenales Red Educativa
14 de octubre del 2024
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Campolara, el colegio burgalés de Arenales, fue el centro anfitrión en esta reunión de directivos que sirvió como pistoletazo de salida para el curso 24/25. Hasta allí se desplazaron una veintena de directivos que, durante dos días, pudieron compartir experiencias, estrechar lazos y conocer la estrategia y trayectoria de la Red para este curso.
«No podemos separar la excelencia académica de la calidad humana».
Este encuentro ha permitido poner en común los objetivos estratégicos de la Red Arenales para este curso escolar. Una serie de ejes que trabajarán para el desarrollo de la organización:
Este encuentro contó con una serie de sesiones inspiradoras. Abrió la jornada Pablo Pérez López, catedrático de Historia Contemporánea por la Universidad de Navarra, quien habló sobre «La historia y las personas no se dividen en buenos y malos», y nos recordó la importancia de cuestionar nuestras ideas preconcebidas, animándonos a poner en práctica su lema: «Atrévete a pensar».
Alfonso Aguiló tomó el relevo para introducir los objetivos del curso, dejando claro el mensaje de que «No podemos separar la excelencia académica de la calidad humana». La primera jornada finalizó con una visita guiada a la catedral de Burgos, donde pudieron disfrutar de su impresionante arquitectura y de la historia que alberga.
La segunda jornada comenzó con una sesión conducida por don Luis Herrera, quien explicó cómo facilitar el encuentro con la fe en toda la comunidad educativa. Sus palabras ofrecieron pistas valiosas sobre cómo reforzar la identidad cristiana de nuestros colegios, uno de los ejes clave de la Red.
Todos los directivos visitaron el Colegio Campolara, donde pudieron conocer de cerca el trabajo educativo que hay detrás de un colegio de la Red.
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