EDUCACIÓN
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El próximo 25 de marzo de 2026, el Colegio Arenales Carabanchel acogerá una gran jornada deportiva y solidaria con un significado muy especial: la celebración del I Cross Arenales, una iniciativa que nace del histórico cross del colegio —que alcanza este año su VI edición— y que da un paso adelante para abrirse a toda la Red Arenales y a colegios amigos.
Lo que comenzó como una propuesta dirigida a los alumnos y familias de Arenales Carabanchel se convierte ahora en una cita compartida, con vocación de red, en la que alumnos, familias, profesores, antiguos alumnos y otros centros educativos se unen en torno a una misma meta: educar en valores a través del deporte y la solidaridad.
Autoría: Arenales Red Educativa
23 de Enero del 2026
5 min de lectura
En Arenales entendemos el deporte como una herramienta educativa de primer orden. Correr, esforzarse, superarse y competir sanamente es una escuela privilegiada para aprender valores como la constancia, el compañerismo, el respeto y el trabajo bien hecho.
Cuando ese esfuerzo personal se pone al servicio de los demás, el deporte se transforma en una auténtica experiencia educativa integral, profundamente coherente con la identidad cristiana de nuestros colegios. Por eso, el Cross Arenales no es solo una prueba deportiva, sino una vivencia que deja huella.

El corazón solidario del I Cross Arenales (VI Cross Arenales Carabanchel) será la colaboración con Amigos de Monkole, una fundación que trabaja para mejorar la salud y la educación de niños en situación de extrema vulnerabilidad en la República Democrática del Congo.
El objetivo de esta edición es recaudar fondos para financiar la operación de niños con raquitismo, una enfermedad que puede corregirse mediante cirugía y que supone un cambio radical en su calidad de vida. Cada intervención tiene un coste aproximado de 500 euros, y cada dorsal se convierte así en una oportunidad real de ayuda. Correr para que niños puedan correr también.

El I Cross Arenales está dirigido a todos los colegios de la Red Arenales, pero también quiere ser una invitación a otros centros educativos, asociaciones deportivas y familias que deseen sumarse a esta iniciativa solidaria.
La jornada contará con categorías masculinas y femeninas desde chupetines hasta senior, para que puedan participar personas de todas las edades. Las carreras se desarrollarán entre las 9:00 y las 15:00, en distintos recorridos adaptados a cada categoría, dentro y en los alrededores del colegio.
Al finalizar cada prueba, los participantes recibirán avituallamiento y la jornada concluirá con la entrega de premios, sorteos de material deportivo Joma (uno de los patrocinadores del cross) y un acto de clausura que pondrá el broche final a un día para recordar.

La inscripción tiene un coste de 5 euros, que incluye camiseta, dorsal y avituallamiento. La recaudación se destinará a la causa solidaria, así como a cubrir los gastos de organización y gestión que no puedan asumirse mediante las aportaciones de las empresas colaboradoras.
Además, se está trabajando para facilitar el transporte de los colegios participantes, gracias a acuerdos y patrocinios. Desde Arenales Red Educativa agradecemos especialmente la colaboración de las empresas y entidades patrocinadoras, cuyo apoyo hace posible que esta iniciativa solidaria pueda salir adelante y llegar a más personas.

Desde Arenales Red Educativa animamos a colegios dentro y fuera de la Red a sumarse a este I Cross Arenales, que hunde sus raíces en una iniciativa ya consolidada y crece ahora como proyecto compartido.
Participar es una forma concreta de educar en la solidaridad, de mostrar a los alumnos que el esfuerzo personal puede ponerse al servicio de quienes más lo necesitan, a aprovechar y ser agradecidos con lo que tienen y de vivir el deporte como una experiencia educativa completa.
Porque educar en valores no es solo explicarlos, sino vivirlos.
Y porque, cuando el deporte y la solidaridad se dan la mano, todos ganamos.
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En los colegios de la Red Educativa Arenales, la Navidad no es solo una fecha señalada en el calendario: es un tiempo educativo profundo, en el que comunidad, fe y servicio se entrelazan para recordar a alumnos y familias que la alegría nace cuando aprendemos a dar, compartir y acoger.
Cada centro vive este periodo con su propio estilo, pero todos comparten una misma mirada: preparar el corazón para el nacimiento de Jesús, ofreciendo a los alumnos experiencias reales que conectan el aprendizaje, la solidaridad y la vida interior.

Autoría: Arenales Red Educativa
12 de Diciembre del 2025
6 min de lectura
Las semanas de Adviento son, en Arenales, una invitación a detenerse y mirar hacia dentro. Los colegios se llenan de pequeños símbolos que ayudan a los alumnos a comprender que la Navidad es un camino: coronas de Adviento, calendarios con propuestas de actos virtuosos y de generosidad, oraciones de la mañana tematizadas, etc.
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La decoración de aulas y pasillos, realizada por alumnos y profesores, transforma el ambiente: murales, estrellas, luces, y por supuesto, los belenes, en los que cada figura recuerda que Dios entra en el mundo desde la sencillez. En algunos centros se organizan concursos de belenes o exposiciones abiertas a las familias.
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La Navidad despierta la mejor versión de nuestros alumnos. Por eso, una seña de identidad en Arenales es el impulso de iniciativas solidarias que nacen del deseo de servir y acompañar a quienes más lo necesitan:
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Estas actividades no son sólo acciones aisladas: expresan el fondo cristiano que inspira nuestro proyecto. El Niño que nace pobre en Belén nos recuerda que cada persona, especialmente la más frágil, merece ser acogida y acompañada.
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La Navidad es también un tiempo para celebrar el talento y la belleza. Los centros suelen organizar:
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O el festival del colegio Crystal en Angola:
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Estas expresiones artísticas no son un mero adorno: educan la sensibilidad, el trabajo en equipo y el agradecimiento por los dones de cada alumno.
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En Arenales, la Navidad mantiene su sentido más auténtico: celebrar que Dios se hace cercano. Por eso, los colegios ofrecen a alumnos y familias diversos momentos para vivir la fe en comunidad:
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Para muchos padres, estos espacios son una oportunidad para volver a conectar con la espiritualidad que desean transmitir a sus hijos.
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Iniciativas para rezar, compartir, celebrar y ayudar a los que más lo necesitan:
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La Navidad es, finalmente, un tiempo de comunidad. Los claustros, los alumnos, las familias y el personal no docente viven estas semanas como un momento para agradecer, reencontrarse y renovar la misión educativa.
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Todo —las luces, el belén, la solidaridad, la música, la oración— apunta a lo esencial: la alegría nace cuando acogemos a Jesús y cuando hacemos de la vida un regalo para los demás.
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Por eso, en Arenales, cada Navidad es nueva. Porque cada año encontramos nuevas maneras de educar, de servir y de celebrar juntos la esperanza que llega a Belén.
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El Día Internacional de la Solidaridad nos recuerda cada año que el mundo se construye desde dentro: desde el corazón de cada persona que decide mirar al otro con dignidad, compasión y responsabilidad. En los colegios de Arenales Red Educativa, esta forma de mirar no es una actividad puntual ni una campaña aislada: es una seña de identidad.
La solidaridad nace de nuestra identidad cristiana, que nos enseña que cada persona es valiosa y que estamos llamados a amar y servir. Esa mirada inspira nuestro modo de educar, de acompañar y de estar presentes en la sociedad.
Por eso, en nuestros centros, la solidaridad se aprende viviéndola.
Autoría: Arenales Red Educativa
5 de Diciembre del 2025
6 min de lectura
Los alumnos de 3.º de ESO del Colegio Arenales Campolara han participado este mes en La Gran Recogida del Banco de Alimentos de Burgos, colaborando en el supermercado de su barrio.
Entre clientes, carros y cajas, han descubierto algo esencial: que compartir multiplica y que servir también educa el corazón. Una experiencia sencilla, pero capaz de despertar gratitud y apertura a los demás.
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En el Colegio Montessori, la solidaridad no es un evento, sino un ritmo: cada mes, alumnos y familias se unen para la recogida de alimentos destinada al Comedor de los Pobres de Salamanca.
Los jóvenes de ESO también visitan el Comedor para colaborar y conocer de cerca a quienes acompañan cada día.
Allí descubren que la generosidad cambia vidas… empezando por la propia.
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Los alumnos de ESO del Colegio Arenales La Merced continúan con su proyecto solidario visitando un centro de mayores. Entre risas, conversaciones y muchos bingos cantados, han descubierto que acompañar es uno de los regalos más grandes que se puede ofrecer.
Son momentos que no sólo alegran a quienes reciben la visita, sino que también educan en humanidad a quienes la ofrecen.
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En Arenales creemos firmemente que todas las personas, con sus capacidades y ritmos, pueden aportar algo valioso a los demás. Prueba de ello son los alumnos del Colegio Arenales Cambrils, centro de educación especial.
Nuestros alumnos han compartido una mañana entrañable con los abuelos de la Residencia Emera, dentro del Proyecto de Aprendizaje y Servicio. Esta experiencia demuestra que la solidaridad no tiene límites ni barreras: los alumnos de Cambrils no solo reciben, también dan, acompañan, escuchan y alegran la vida de otros.
Es un encuentro que une generaciones, crea vínculos y nos recuerda que todos —sin excepción— podemos hacer algo por los demás. Y que cuando lo hacemos, todos crecemos.
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Los alumnos de 1.º de Bachillerato del Colegio Arenales Santo Ángel han colaborado en el Centro de Día Nuestra Señora del Camino, con motivo del día de la Discapacidad.
Allí han puesto manos y corazón al servicio de personas con discapacidad, aprendiendo que la solidaridad es también abrir espacio a quienes encuentran más barreras, acompañarlos y celebrar juntos lo que cada uno es capaz de dar.
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Cada sábado, un grupo de alumnos del Colegio Arenales Sagrado Corazón de Tafira, acude al comedor social Nuestra Señora del Carmen.
Van para ayudar, pero siempre regresan con más de lo que llevaron: con la certeza de que la solidaridad es un puente que une y dignifica, que recuerda que todos necesitamos de todos.
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Los alumnos del Colegio Arenales Nuestra Señora de Montserrat han participado en un taller para comprender las barreras que viven tantas personas en nuestra sociedad.
Entender cómo funciona el cuerpo, lo que sucede cuando un órgano cambia y reflexionar sobre la salud les ha ayudado a mirar la diversidad con más respeto y empatía.
Un aprendizaje que transforma por dentro y anima a construir una sociedad más inclusiva.
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En Arenales, la solidaridad no solo la viven los alumnos: también la encarnan nuestros profesores y nuestras familias, que con su ejemplo enseñan a mirar el mundo con compasión, responsabilidad y esperanza.
Un testimonio precioso es el de Ana Cámara, profesora de Educación Infantil en el Colegio Arenales Alborada, que viajó durante tres semanas a Kinshasa (República Democrática del Congo) junto a la Fundación Amigos de Monkole.
Durante su estancia, Ana conoció y colaboró con proyectos que cambian vidas:
“He visto la pobreza de cerca, pero también la fuerza, la sonrisa y la esperanza de personas que, pese a todo, siguen adelante.” Su testimonio nos recuerda que la solidaridad es una vocación compartida por toda la comunidad educativa: profesores que se entregan, familias que apoyan y alumnos que aprenden mirando estos ejemplos.
Porque la solidaridad no empieza en las actividades del colegio: empieza en la vida real de quienes educan.
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En Arenales creemos que educar no es solo transmitir conocimientos, sino formar personas capaces de poner a los demás en el centro.
Por eso, cada proyecto, cada salida, y cada iniciativa solidaria tiene un propósito profundo: hacer de nuestros alumnos personas capaces de descubrir al otro, servirle y alegrar su vida.
Desde nuestra identidad cristiana, entendemos la solidaridad como un camino de encuentro, de entrega y de esperanza. Un camino que queremos recorrer cada día con nuestros alumnos, familias y profesores.
Porque educar en solidaridad es educar para transformar el mundo.
Y ése es el viaje más importante de la vida.
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Arenales Red Educativa lanza su nueva campaña de marca, El viaje más importante de vuestra vida, una invitación a mirar la educación como lo que verdaderamente es: Un viaje que transforma a quienes lo recorren y a quienes les acompañan.
Un viaje hecho de decisiones, de confianza, de pequeños gestos y de miles de horas que dan forma a una vida.
La campaña se articula en torno a tres piezas audiovisuales que, desde distintos puntos de vista —los padres, los profesores y los propios alumnos— muestran la esencia del proyecto educativo de Arenales: un colegio que acompaña y hace brillar los talentos siempre al lado de las familias.
Autoría: Arenales Red Educativa
28 de Noviembre del 2025
6 min de lectura
Todo empieza con una elección: dónde educar a un hijo. Para muchos padres, esa búsqueda nace del deseo de confiar la formación de sus hijos a un proyecto que además de enseñar, acompañe, descubra sus talentos y los haga brillar.
La campaña muestra esa mirada paterna y materna: la inquietud de los comienzos, el deseo de encontrar una comunidad educativa que inspire confianza, y la certeza —confirmada con el tiempo— de haber elegido bien. Porque el viaje es suyo, pero Arenales camina a su lado.
La pieza central de la campaña recorre la vida escolar de una alumna desde su primer día hasta su graduación. Es un viaje de crecimiento, de amistad, de esfuerzo compartido y de descubrimientos que marcan para siempre.
El vídeo recuerda algo esencial: un estudiante pasa más de 21.000 horas en el colegio y casi 1.800 en los trayectos para llegar hasta él.
Miles de momentos que construyen carácter, memoria, confianza y un modo de ver la vida.
Con la misma naturalidad con la que un niño agradece un gesto sencillo —un barco de papel, una palabra de ánimo, una mirada que acoge—, el vídeo revela el valor real del acompañamiento: sí, ha merecido la pena el viaje.
Un estudiante pasa más de 21.000 horas en el colegio y una media de 1.800 en los trayectos.
Si hay algo que hace especial este viaje educativo son los profesores. La campaña subraya su papel insustituible: son ellos quienes inspiran, animan, orientan y sostienen a los alumnos en cada etapa, desde los primeros días de inseguridad hasta los últimos pasos hacia la madurez.
La mirada docente recuerda que la educación es un acto profundamente personal y relacional: un gesto de acogida, una palabra oportuna, un abrazo, un reconocimiento del esfuerzo, un “estoy contigo” que deja huella para siempre.
Los profesores de Arenales no solo enseñan: viajan junto a cada alumno. Y ese viaje continúa incluso cuando los alumnos ya han crecido.

Tres pilares que dan sentido al viaje
Las tres piezas audiovisuales se sustentan en las señas de identidad que definen Arenales Red Educativa:
El resultado es un viaje educativo donde cada persona —alumno, profesor o familia— encuentra su lugar, su ritmo y su horizonte.

La campaña concluye con el mensaje que da sentido a todo: educar es acompañar.
Arenales quiere caminar con los padres en el viaje más importante de su vida: la educación de sus hijos.
Un viaje que empieza en una elección…
que se realiza con confianza…
que transforma con la ayuda de profesores que inspiran…
y que culmina en un agradecimiento profundo: “ha merecido la pena”.
Porque eso es Arenales: una red que acompaña, inspira y camina al lado de las familias en el viaje más importante de sus vidas.
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La semana pasada, el colegio Arenales Carabanchel acogió la Jornada de Capellanes y Responsables de Pastoral de los colegios de Arenales Red Educativa. Una cita muy esperada, marcada por la convivencia fraterna, el multicarisma, el intercambio de buenas prácticas y la ilusión por seguir acompañando —con renovada esperanza— a nuestros alumnos y sus familias en el camino de la fe.
Autoría: Arenales Red Educativa
24 de Noviembre del 2025
3 min de lectura

La mañana comenzó con aquello que da sentido a todo lo demás: la Santa Misa a las 10:30, vivida con mucha serenidad y agradecimiento. A continuación, Alfonso Aguiló dio la bienvenida a los participantes, recordando que la misión de los capellanes y encargados de pastoral es esencial en la tarea educativa de la Red: ofrecer a cada persona un encuentro vivo con Cristo que ilumine su vida y dé raíces sólidas para crecer.
Después, tuvo lugar la sesión “Contexto cultural de la sociedad actual”, impartida por Ana Sánchez de la Nieta (Aceprensa). Una reflexión profunda, clara y realista que ayudó a comprender los desafíos educativos y religiosos del momento: el laicismo ambiental, la fragilidad cultural, los cambios sociales acelerados y la disminución de la práctica religiosa. Un panorama complejo, sí, pero no desesperanzador.

Uno de los mensajes que más resonó entre los asistentes fue justamente el contrario al pesimismo: hoy existe una verdadera sed de Dios.
En los colegios, se constata año tras año que muchos alumnos se acercan a la fe con naturalidad, con deseo de comprender y de rezar, incluso en contextos familiares poco practicantes. Lo hacen sin prejuicios y con un corazón dispuesto.
Pero además —y esto fue subrayado por varios participantes—, muchos padres vuelven a acercarse a la fe gracias a lo que sus hijos aprenden en el colegio.
Aunque ellos no practiquen con regularidad, desean que sus hijos reciban la formación cristiana y los valores que ellos mismos recibieron de pequeños: la fe como horizonte, la oración como refugio, la ética del servicio, la alegría de hacer el bien. Y, al ver cómo sus hijos crecen interiormente, no pocos redescubren su propia relación con Dios, encontrando preguntas, resonancias y caminos que creían olvidados.
En un contexto cultural exigente, esta apertura sincera —tanto de niños como de adultos— es un signo precioso que invita a mirar el futuro con esperanza.
A pesar de los esfuerzos por quitar a Dios de la esfera pública, existe cada vez más una verdadera sed de Dios.

Uno de los momentos más valorados fue la dinámica por equipos, donde los asistentes intercambiaron experiencias de pastoral en sus centros y fue patente una vez más el multicarisma de los colegios de la Red: iniciativas de oración con alumnos, acompañamiento personal, actividades solidarias, proyectos con familias, preparación de sacramentos, materiales propios, etc.
Se compartieron ideas muy valiosas y fácilmente aplicables, reflejo del estilo característico de Arenales: trabajo en equipo, generosidad, creatividad, sentido común y mirada puesta en la persona.
Por eso, vemos fundamental fortalecer la red interna de recursos y aprovechar más el portal Encuentros con la Fe, creado precisamente para contar con un espacio común donde compartir materiales, artículos, iniciativas y propuestas pastorales. Un repositorio vivo que permitirá que las mejores iniciativas de cada colegio inspiren a toda la Red.

La comida de la tarde dio pie a seguir conversando e intercambiar experiencias. Los capellanes y responsables de pastoral regresaron a sus colegios con nuevas ideas, ilusión renovada y la certeza de que no caminan solos, sino en una comunidad educativa que comparte misión y horizonte.
En Arenales creemos que cada alumno —y cada familia— merece un espacio donde cultivar su interior, descubrir la fe y crecer en libertad. La jornada de la semana pasada fue un paso más en ese camino común.
Seguimos avanzando juntos, con esperanza y con la certeza de que ésta es la misión más importante que tenemos entre manos.
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El pasado viernes 24 de noviembre, el Colegio Arenales Carabanchel acogió la segunda jornada de Capellanes, reuniendo a veintinueve líderes espirituales comprometidos con la atención en los colegios de la red y colegios amigos. Este evento, vital para el fortalecimiento de la comunidad educativa, proporcionó un espacio en el que los capellanes compartieron experiencias, fortalecieron lazos y exploraron vías innovadoras para enriquecer la vida espiritual en el ámbito educativo.
Autoría: Arenales Red Educativa
28 de noviembre del 2023
1 min de lectura

La jornada fue inaugurada por Alfonso Aguiló, presidente de Arenales, quien dio la bienvenida y ofreció una visión integral de la historia, misión y propósito de la Red. Enfatizando la importancia de vivir el espíritu de servicio, Aguiló instó a fomentar una cultura de colaboración, donde todos aprenden y se apoyan mutuamente. Con el deseo de promover una inteligencia compartida y una cultura de colaboración, tanto dentro de la red como en su entorno, resaltó cómo esto contribuye a ‘sumar y multiplicar los resultados’ de la misión de mejorar la sociedad a través de la educación.
Somos mucho mejores juntos que solos

Bajo la premisa de «Somos mucho mejores juntos que solos», Alfonso motivó a los participantes al destacar el creciente interés de las familias por una educación cristiana, buscando que los colegios transmitan valores de humanismo cristiano y formen personas alegres, justas, leales y generosas. Invitó a colaborar en la creación de un plan pastoral que sea «un plan de todos para todos», involucrando al equipo directivo, profesores, orientadores y familias.
Al finalizar la sesión, los sacerdotes se presentaron uno a uno, generando un ambiente de cercanía y confianza. Un tiempo para compartir impresiones donde fueron apareciendo varios desafíos para las capellanías: ¿cómo piensan o qué les mueve a los jóvenes de hoy?; la necesidad de referentes cristianos atractivos; hacer que la verdad sea apasionante; retos para acompañar a los matrimonios y las familias.
La experiencia reveló la diversidad de prácticas religiosas dentro de la red, destacando que esta diversidad no impide la colaboración y el apoyo mutuo. Se alentó a pensar en nuevas ideas para el curso escolar, enfatizando que «no siempre se tiene que hacer lo de siempre».
La última sesión de la jornada estuvo a cargo de María Álvarez de las Asturias, quien abordó la importancia del acompañamiento familiar en situaciones de separación y divorcio, así como la preparación de los alumnos para el matrimonio. Animó a los participantes a enseñar a los alumnos a vivir abiertos al amor, superando la barrera de las pantallas digitales.
Álvarez destacó la necesidad de personas de referencia en la vida de los alumnos, resaltando que los capellanes son un claro ejemplo de constancia y apoyo, ya que siempre están disponibles. Recomendó utilizar la vía emocional, enseñar mediante historias y ayudar a los niños a salir del «yo» a través de las emociones, subrayando que estas son clave para abrirse a los demás. También instó a seguir trabajando las virtudes en los niños, como la generosidad y el agradecimiento.
En agradecimiento a todos los capellanes que participaron, se reconoció su continua formación y apoyo mutuo, contribuyendo así a brindar atención y acompañamiento que ayuda a mostrar cada día la mejor versión de la comunidad educativa.

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