EDUCACIÓN
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En los colegios de Arenales Red Educativa hay días que se viven de una manera especial. Días que, más allá de las clases y las actividades habituales, dejan una huella profunda en los alumnos.
El Día de los Abuelos es uno de ellos.
No es solo una celebración entrañable dentro del calendario escolar. Es, sobre todo, una oportunidad educativa para aprender una de las virtudes más importantes para la vida: la gratitud.
Porque en un mundo que a menudo corre demasiado deprisa, detenerse a mirar a quienes nos han precedido, reconocer su entrega y agradecer su presencia es una auténtica escuela de humanidad.
Autoría: Arenales Red Educativa
3 de Marzo del 2026
5 min de lectura
Para muchos niños, los abuelos forman parte de su vida cotidiana de una manera silenciosa pero imprescindible.
Son quienes esperan a la salida del colegio.
Quienes ayudan con los deberes.
Quienes cuentan historias que conectan generaciones.
Quienes tienen tiempo para escuchar.
Su amor no depende de resultados ni de logros. Es un amor gratuito, paciente y constante.
Los abuelos representan algo que hoy resulta más necesario que nunca: raíces, memoria y pertenencia. Gracias a ellos, los niños descubren que forman parte de una historia más grande, de una familia que les precede y que les sostiene.
Por eso, dedicar un día en el colegio a reconocer su papel no es solo un gesto bonito. Es también una manera de educar la mirada para descubrir todo el bien que recibimos cada día.
Así fue el Día de los abuelos en el colegio Arenales Arroyomolinos:
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En el colegio se aprenden muchas cosas: matemáticas, idiomas, ciencias… Pero hay aprendizajes que tienen que ver con el corazón y que acompañarán a los alumnos toda la vida.
Uno de ellos es aprender a reconocer el bien recibido.
Cuando los niños se detienen a pensar en todo lo que sus abuelos hacen por ellos —el tiempo que les dedican, el cariño con el que les cuidan, la paciencia con la que les acompañan— descubren algo muy importante: muchas de las cosas más valiosas de la vida no se compran ni se merecen: se reciben como un regalo.
Y cuando uno descubre un regalo, nace de forma natural el deseo de decir: gracias.
Por eso en muchos colegios de Arenales esta jornada se vive con actividades que ayudan a expresar ese agradecimiento: cartas, dibujos, encuentros con abuelos o pequeños homenajes que ponen en palabras lo que tantas veces se da por hecho. Así fue la del colegio Alborada en Alcalá de Henares:
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En el Colegio Arenales Carabanchel han querido trabajar esta realidad con sus alumnos de una manera especialmente emotiva.
Para ello han preparado un emotivo vídeo que se ha hecho viral que invita a mirar a los abuelos con más conciencia y más agradecimiento.
El mensaje es sencillo, pero profundamente humano: muchas veces no valoramos del todo a nuestros abuelos mientras los tenemos cerca. Sus abrazos, sus historias, su compañía tranquila… todo eso que parece cotidiano es, en realidad, un regalo inmenso.
El vídeo lanza una invitación muy clara: aprovechar cada momento con ellos. Escuchar sus historias, compartir tiempo, dar ese abrazo que a veces dejamos para otro día.
Porque llegará un momento en el que daríamos cualquier cosa por poder volver a hacerlo.
Más que un homenaje, es una llamada a vivir con gratitud el presente y a cuidar los vínculos familiares que realmente importan.
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Y ésta es la respuesta por parte de los alumnos:
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Celebrar el Día de los Abuelos no es solo una actividad escolar. Es también una invitación a las familias a mirar con más cariño a quienes tantas veces sostienen la vida familiar.
Los abuelos transmiten algo que no se aprende en los libros: serenidad, experiencia, perspectiva y una manera más pausada de mirar la vida.
En una sociedad que a veces deja a los mayores en un segundo plano, educar a los niños para mirarlos con respeto, cariño y agradecimiento es una forma concreta de construir una sociedad más humana.
Porque reconocer lo que otros han hecho por nosotros nos hace más conscientes, más humildes y más agradecidos.
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En los colegios de Arenales, iniciativas como el Día de los Abuelos buscan precisamente eso: recordar que la educación no se limita a transmitir conocimientos, sino que también ayuda a formar el corazón de los alumnos.
Pequeños gestos como escribir una carta a un abuelo, escuchar sus historias o dedicarles un momento especial enseñan a los niños algo que quizá olvidamos con facilidad: nadie llega lejos solo.
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Todos caminamos apoyados en quienes nos han querido antes, nos han cuidado y han hecho posible nuestra vida.
Aprender a reconocerlo —y agradecerlo— es una de las lecciones más valiosas que puede ofrecer la educación.
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EDUCACIÓN
El próximo 25 de marzo de 2026, el Colegio Arenales Carabanchel acogerá una gran jornada deportiva y solidaria con un significado muy especial: la celebración del I Cross Arenales, una iniciativa que nace del histórico cross del colegio —que alcanza este año su VI edición— y que da un paso adelante para abrirse a toda la Red Arenales y a colegios amigos.
Lo que comenzó como una propuesta dirigida a los alumnos y familias de Arenales Carabanchel se convierte ahora en una cita compartida, con vocación de red, en la que alumnos, familias, profesores, antiguos alumnos y otros centros educativos se unen en torno a una misma meta: educar en valores a través del deporte y la solidaridad.
Autoría: Arenales Red Educativa
23 de Enero del 2026
5 min de lectura
En Arenales entendemos el deporte como una herramienta educativa de primer orden. Correr, esforzarse, superarse y competir sanamente es una escuela privilegiada para aprender valores como la constancia, el compañerismo, el respeto y el trabajo bien hecho.
Cuando ese esfuerzo personal se pone al servicio de los demás, el deporte se transforma en una auténtica experiencia educativa integral, profundamente coherente con la identidad cristiana de nuestros colegios. Por eso, el Cross Arenales no es solo una prueba deportiva, sino una vivencia que deja huella.
El corazón solidario del I Cross Arenales (VI Cross Arenales Carabanchel) será la colaboración con Amigos de Monkole, una fundación que trabaja para mejorar la salud y la educación de niños en situación de extrema vulnerabilidad en la República Democrática del Congo.
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El objetivo de esta edición es recaudar fondos para financiar la operación de niños con raquitismo, una enfermedad que puede corregirse mediante cirugía y que supone un cambio radical en su calidad de vida. Cada intervención tiene un coste aproximado de 500 euros, y cada dorsal se convierte así en una oportunidad real de ayuda. Correr para que niños puedan correr también.
El I Cross Arenales está dirigido a todos los colegios de la Red Arenales, pero también quiere ser una invitación a otros centros educativos, asociaciones deportivas y familias que deseen sumarse a esta iniciativa solidaria.
La jornada contará con categorías masculinas y femeninas desde chupetines hasta senior, para que puedan participar personas de todas las edades. Las carreras se desarrollarán entre las 9:00 y las 15:00, en distintos recorridos adaptados a cada categoría, dentro y en los alrededores del colegio.
Al finalizar cada prueba, los participantes recibirán avituallamiento y la jornada concluirá con la entrega de premios, sorteos de material deportivo Joma (uno de los patrocinadores del cross) y un acto de clausura que pondrá el broche final a un día para recordar.
La inscripción tiene un coste de 5 euros, que incluye camiseta, dorsal y avituallamiento. La recaudación se destinará a la causa solidaria, así como a cubrir los gastos de organización y gestión que no puedan asumirse mediante las aportaciones de las empresas colaboradoras.
Además, se está trabajando para facilitar el transporte de los colegios participantes, gracias a acuerdos y patrocinios. Desde Arenales Red Educativa agradecemos especialmente la colaboración de las empresas y entidades patrocinadoras, cuyo apoyo hace posible que esta iniciativa solidaria pueda salir adelante y llegar a más personas.
Desde Arenales Red Educativa animamos a colegios dentro y fuera de la Red a sumarse a este I Cross Arenales, que hunde sus raíces en una iniciativa ya consolidada y crece ahora como proyecto compartido.
Participar es una forma concreta de educar en la solidaridad, de mostrar a los alumnos que el esfuerzo personal puede ponerse al servicio de quienes más lo necesitan, a aprovechar y ser agradecidos con lo que tienen y de vivir el deporte como una experiencia educativa completa.
Porque educar en valores no es solo explicarlos, sino vivirlos.
Y porque, cuando el deporte y la solidaridad se dan la mano, todos ganamos.
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Educar a un hijo es, probablemente, la tarea más apasionante y exigente a la que se enfrentan unos padres. No se trata solo de transmitir conocimientos académicos, sino de ayudar a crecer como personas: en libertad, responsabilidad, afectividad, sentido y compromiso con los demás. En Arenales Red Educativa estamos convencidos de que esta misión no puede afrontarse en solitario. Por eso, una de nuestras prioridades es caminar junto a las familias, ofreciéndoles formación, herramientas y un acompañamiento cercano y continuado.
Autoría: Arenales Red Educativa
22 de Enero del 2026
7 min de lectura
BeFamily es el programa de actividades formativas y de acompañamiento que impulsamos desde los colegios de la Red Educativa Arenales para ayudar a los padres a desempeñar la misión más importante que tienen: educar a sus hijos.
BeFamily no es una iniciativa puntual ni un conjunto de acciones aisladas. Es una manera de entender la relación entre familia y colegio como una alianza educativa estable, basada en la confianza, la coherencia y la corresponsabilidad. Un marco común que agrupa charlas, cursos, talleres, encuentros y espacios de diálogo pensados para dar respuesta a los retos reales que viven hoy las familias.
A través de BeFamily, los colegios de la red ofrecen formación adaptada a cada etapa del desarrollo de los alumnos: desde la infancia hasta la adolescencia. Educación afectivo-emocional, uso responsable de la tecnología y las redes sociales, desarrollo de la autonomía, educación del carácter, gestión de límites, esfuerzo y frustración o la importancia de la amistad son algunos de los temas que se abordan.
Junto a la formación, BeFamily promueve el crecimiento en comunidad, generando espacios de encuentro entre familias donde compartir experiencias, apoyarse mutuamente y fortalecer el sentido de pertenencia al colegio.
Uno de los pilares fundamentales de BeFamily es la unidad de criterio entre familia y colegio. Los alumnos crecen con mayor seguridad cuando perciben coherencia entre lo que se les propone en casa y en el aula. Por eso, en Arenales cuidamos especialmente los espacios de comunicación personal, como las entrevistas del tutor con los padres, que permiten conocer mejor a cada alumno y trabajar de forma conjunta su crecimiento integral.
Estas entrevistas van más allá de los resultados académicos: abordan la madurez personal, las fortalezas, las dificultades y las mejores formas de acompañar a cada alumno en su proceso de crecimiento.
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El espíritu de BeFamily se concreta de múltiples formas en los distintos colegios de la red, adaptándose a su realidad y a las necesidades de sus familias.
El colegio María Teresa ofrece un programa integral para empoderar a las familias, con formación a medida desde la entrada al colegio hasta la graduación. BeFamily está compuesto de cursos, charlas, actividades en familia y colaboración con el AMPA para impulsar el crecimiento en comunidad, los valores cristianos y el acompañamiento constante a padres e hijos. Con estas sesiones familia y colegio van trabajando de la mano todas las dimensiones que forman la identidad personal. Para ello, se apoyan en profesionales y moderadores expertos en educación y orientación familiar de Identitas y Aula Familiar.
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En una sociedad en continuo cambio, el Colegio Nclic ofrece a través de BeFamily una Escuela de Familias abierta a todas las familias de Vitoria, sin coste, con sesiones periódicas. Educar en tiempos de cambio, gestionar emociones en familia, poner límites con amor o la fuerza de la amistad son algunos de los temas que ayudan a llenar de herramientas la “mochila” educativa de los hijos.
Partiendo de una pregunta tan real como “¿quién nos enseña a ser padres?”, el colegio impulsa encuentros con ponentes expertos en educación, pensados para inspirar, motivar y ofrecer ideas prácticas para la vida cotidiana, ayudando a comprender las distintas etapas de maduración de los hijos.
BeFamily en el colegio Arenales Carabanchel es en proyecto que acompaña a las familias desde la Escuela Infantil hasta Bachillerato, con formaciones alineadas a cada etapa evolutiva. En colaboración con Aula Familiar, se ofrecen cursos de orientación familiar que fortalecen los lazos y contribuyen a crear una auténtica comunidad educativa.
Las actividades formativas para padres son una pieza clave del proyecto educativo del centro. En BeFamily, a través de encuentros con expertos, se busca inspirar, ayudar a comprender las distintas etapas de maduración y compartir orientaciones prácticas que faciliten el día a día de las familias.
El Colegio Alborada entiende BeFamily como una nueva forma de educar, basada en la colaboración y el asesoramiento permanente entre familia y colegio. Una relación cercana y continua que permite avanzar juntos en la educación de los hijos, con coherencia y unidad de criterio.
Dentro de este marco, el colegio impulsa un completo programa de formación y acompañamiento a las familias, que se articula en tres grandes líneas:
Esto es sólo una muestra que refleja con claridad la convicción de que educar es una tarea compartida y que el crecimiento personal, emocional y académico de los alumnos se ve reforzado cuando familia y colegio trabajan de la mano.
En Arenales Red Educativa entendemos BeFamily como una apuesta estratégica y a largo plazo. Acompañar a las familias es reconocer su papel insustituible como primeros educadores y ponernos a su lado para reforzar su labor con formación, criterio y cercanía.
Porque cuando familia y colegio caminan juntos, el impacto educativo se multiplica. Y porque educar es, sin duda, el viaje más importante de la vida, un viaje que merece la pena recorrer acompañado.
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EDUCACIÓN
En los colegios de la Red Educativa Arenales, la Navidad no es solo una fecha señalada en el calendario: es un tiempo educativo profundo, en el que comunidad, fe y servicio se entrelazan para recordar a alumnos y familias que la alegría nace cuando aprendemos a dar, compartir y acoger.
Cada centro vive este periodo con su propio estilo, pero todos comparten una misma mirada: preparar el corazón para el nacimiento de Jesús, ofreciendo a los alumnos experiencias reales que conectan el aprendizaje, la solidaridad y la vida interior.
Autoría: Arenales Red Educativa
12 de Diciembre del 2025
6 min de lectura
Las semanas de Adviento son, en Arenales, una invitación a detenerse y mirar hacia dentro. Los colegios se llenan de pequeños símbolos que ayudan a los alumnos a comprender que la Navidad es un camino: coronas de Adviento, calendarios con propuestas de actos virtuosos y de generosidad, oraciones de la mañana tematizadas, etc.
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La decoración de aulas y pasillos, realizada por alumnos y profesores, transforma el ambiente: murales, estrellas, luces, y por supuesto, los belenes, en los que cada figura recuerda que Dios entra en el mundo desde la sencillez. En algunos centros se organizan concursos de belenes o exposiciones abiertas a las familias.
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La Navidad despierta la mejor versión de nuestros alumnos. Por eso, una seña de identidad en Arenales es el impulso de iniciativas solidarias que nacen del deseo de servir y acompañar a quienes más lo necesitan:
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Estas actividades no son sólo acciones aisladas: expresan el fondo cristiano que inspira nuestro proyecto. El Niño que nace pobre en Belén nos recuerda que cada persona, especialmente la más frágil, merece ser acogida y acompañada.
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La Navidad es también un tiempo para celebrar el talento y la belleza. Los centros suelen organizar:
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O el festival del colegio Crystal en Angola:
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Estas expresiones artísticas no son un mero adorno: educan la sensibilidad, el trabajo en equipo y el agradecimiento por los dones de cada alumno.
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En Arenales, la Navidad mantiene su sentido más auténtico: celebrar que Dios se hace cercano. Por eso, los colegios ofrecen a alumnos y familias diversos momentos para vivir la fe en comunidad:
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Para muchos padres, estos espacios son una oportunidad para volver a conectar con la espiritualidad que desean transmitir a sus hijos.
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Iniciativas para rezar, compartir, celebrar y ayudar a los que más lo necesitan:
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La Navidad es, finalmente, un tiempo de comunidad. Los claustros, los alumnos, las familias y el personal no docente viven estas semanas como un momento para agradecer, reencontrarse y renovar la misión educativa.
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Todo —las luces, el belén, la solidaridad, la música, la oración— apunta a lo esencial: la alegría nace cuando acogemos a Jesús y cuando hacemos de la vida un regalo para los demás.
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Por eso, en Arenales, cada Navidad es nueva. Porque cada año encontramos nuevas maneras de educar, de servir y de celebrar juntos la esperanza que llega a Belén.
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Las familias de la Red Arenales participaron en la I Peregrinación al Cerro de los Ángeles, organizada por las AMPAS, para ganar el Jubileo 2025: una jornada de fe, convivencia y esperanza.
Autoría: Arenales Red Educativa
8 de Octubre del 2025
3 min de lectura
El pasado sábado 4 de octubre, familias, alumnos, profesores y antiguos alumnos de distintos colegios de la Red Educativa Arenales participaron en la I Peregrinación de Familias al Cerro de los Ángeles, organizada por las AMPAS de Fundación Arenales con motivo del Año Santo Jubilar 2025.
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Fue una jornada de convivencia, fe y esperanza, en la que numerosas familias se reunieron en el Santuario del Sagrado Corazón de Jesús, corazón espiritual de España, para ganar el Jubileo y vivir una experiencia de comunidad en torno a la fe.
El encuentro comenzó con una visita libre al monumento del Sagrado Corazón y sus alrededores, seguida de un momento de acogida en la explanada. A las 12:30 se celebró la Eucaristía presidida por el Obispo de Getafe, que invitó a los asistentes a redescubrir el sentido del Jubileo como un tiempo para renovar la fe y la esperanza en familia.
Después de la Misa, las familias compartieron una comida tipo pícnic en el área recreativa del Cerro, disfrutando de un ambiente alegre y cercano. Por la tarde tuvo lugar el I Campeonato de Juegos familiares organizado por las AMPAS, una propuesta que combinó diversión y espíritu de equipo, y el rezo del Rosario, con el que se puso el broche final a esta jornada de encuentro y oración.
“Ha sido un día muy especial, una oportunidad para parar, dar gracias y vivir la fe juntos como familia”, comentaba una de las madres participantes.
El Jubileo o Año Santo es un tiempo especial de gracia que la Iglesia concede para renovar la fe y reconciliarse con Dios y con los demás. Durante este tiempo, los fieles pueden obtener la indulgencia plenaria, es decir, el perdón total de las penas asociadas al pecado, al visitar un templo jubilar y cumplir las condiciones espirituales establecidas: confesión, comunión y oración por las intenciones del Papa.
El Santuario del Cerro de los Ángeles, en Getafe, es uno de los lugares jubilares designados para este Año Santo 2025, cuyo lema es “Peregrinos de esperanza”. Por eso, esta peregrinación familiar se convirtió en una oportunidad única para caminar juntos hacia el Corazón de Jesús, compartiendo la fe y transmitiendo a los más pequeños la alegría de creer.
Esta primera edición de la peregrinación ha reunido a familias de distintos colegios Arenales y a representantes de las AMPAS, mostrando una vez más la unidad y vitalidad de la comunidad educativa.
La Fundación Arenales agradeció la participación de todos los asistentes y destacó el valor de vivir la fe en familia, una dimensión esencial en el proyecto educativo de la Red.
“Peregrinar juntos nos recuerda que no caminamos solos: formamos parte de una gran familia educativa que busca crecer en esperanza, en fe y en servicio a los demás”.
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En León, los pasillos del Colegio Peñacorada se llenaron de abrazos, sonrisas y reencuentros tras los meses de vacaciones..Ver esta publicación en Instagram
En Burgos, el gran anfitrión del Colegio Campolara, el querido “Campolillo”, fue quien dio la bienvenida a todos con la simpatía que le caracteriza.Ver esta publicación en Instagram
Y desde la República Dominicana, el Colegio Duarte Arenales arrancó el curso con un mensaje cargado de optimismo y esperanza.Ver esta publicación en Instagram
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En el Colegio Santo Ángel de Madrid, la formación se centró en reforzar las tutorías familiares, para mejorar la comunicación escuela-hogar y dar una mejor respuesta y acompañamiento a cada alumno y familia.Ver esta publicación en Instagram
En el Colegio Cambrils, una de las sesiones más destacadas fue “En busca de la concentración perdida”, que ofreció claves sobre atención, memoria, relaciones personales y el uso equilibrado de la tecnología.Ver esta publicación en Instagram
Estas iniciativas reflejan cómo Arenales continúa apostando por la formación constante, la reflexión pedagógica y el compromiso con toda la comunidad educativa.Ver esta publicación en Instagram
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En la última jornada trimestral de directivos de Arenales los asistentes han podido asistir a la sesión del psicólogo clínico, investigador y divulgador especializado en nuevas adicciones Alejandro Villena. Se ha especializado en el impacto del consumo de pornografía en adultos y adolescentes.
Autoría: Arenales Red Educativa
12 de mayo del 2025
1 min de lectura
Alejandro Villena es coordinador clínico de «Dale una vuelta», una entidad de referencia en la atención y prevención de los efectos del consumo de pornografía. En sus palabras, «la pornografía te promete placer y te destruye». Hemos tenido la oportunidad de conversar con él para profundizar en cómo abordar este fenómeno desde una perspectiva clínica, educativa y humana.
En los centros educativos y en los hogares ¿Qué señales debería saber identificar un tutor, profesor o la familia para detectar un posible consumo problemático de pornografía o una vivencia afectiva desordenada?
Es importante estar atentos a ciertas señales que nos pueden indicar que un adolescente está enfrentando problemas relacionados con el consumo de pornografía. Algunas de estas señales son cambios en el comportamiento, como aislamiento social, distracción constante o una actitud más agresiva o evasiva en las interacciones. Además, podemos notar alteraciones en su rendimiento académico o un mayor uso de dispositivos electrónicos a horas inusuales. En casa, es fundamental observar cómo gestionan su intimidad y cómo afectan las relaciones familiares o con amigos. A veces, los adolescentes comienzan a mostrar una percepción distorsionada de las relaciones afectivas, como el miedo al compromiso o expectativas poco realistas sobre la sexualidad. Es esencial que, como adultos, estemos atentos a estos cambios y actuemos con empatía y responsabilidad.
«Es esencial hablar de pornografía con naturalidad, sin tabúes ni alarmismo, para que los adolescentes se sientan escuchados y comprendidos».
Para ayudar a las familias ¿Cuándo es un buen momento para hablar por primera vez con los hijos sobre pornografía? ¿Y qué claves les darías para introducir el tema, de una manera natural?
El momento ideal para hablar de pornografía con los hijos es cuando empiecen a tener acceso a Internet o a dispositivos con contenido audiovisual. No es necesario esperar a que surjan problemas; se trata de una prevención activa. Es importante abordar el tema de forma natural y sin tabúes. Los padres pueden iniciar una conversación sencilla, por ejemplo, preguntando sobre lo que los hijos ven o experimentan en línea. En lugar de hacer una charla formal o alarmista, lo mejor es tener un espacio de confianza donde el adolescente sienta que puede compartir sus inquietudes sin miedo al juicio. Se debe destacar la idea de que la pornografía no refleja una realidad saludable de las relaciones afectivas y sexuales, y que las emociones son mucho más complejas que lo que se ve en pantalla.
En el plano social ¿Qué consecuencias puede tener para las relaciones personales el consumo habitual de pornografía?
El consumo habitual de pornografía puede generar una desconexión con las relaciones afectivas reales. Cuando se expone a los adolescentes a una sexualidad tan estereotipada y a menudo violenta, puede afectarse su capacidad para desarrollar vínculos emocionales auténticos. Puede causar dificultades en la comunicación con la pareja, como expectativas poco realistas sobre la intimidad o problemas para conectar de manera genuina. También, a menudo, quienes consumen pornografía en exceso experimentan una disminución de la empatía hacia los demás, lo que puede llevar a conductas insensibles o incluso dañinas en las relaciones interpersonales. Es crucial entender que el amor y la sexualidad no son solo físicas, sino que involucran una conexión emocional profunda.
P. ¿Cómo se puede fomentar una alianza positiva entre el colegio y las familias en este terreno que empieza a preocupar en la formación y crecimiento de los adolescentes?
La clave está en la colaboración y en crear un espacio de confianza. El colegio y la familia deben compartir la misma visión sobre la educación de los adolescentes en relación con temas como la pornografía. Se pueden organizar talleres y charlas informativas para padres y profesores, donde se aborden los riesgos y se enseñen herramientas para manejar la situación. Además, es importante que se fomente una comunicación abierta y constante entre ambas partes para identificar señales tempranas de posibles problemas. El trabajo conjunto debe enfocarse en empoderar a los adolescentes con información, valores y habilidades emocionales para que puedan tomar decisiones saludables, tanto en su vida sexual como en sus relaciones personales.
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Los días 27 y 28 de septiembre, Katowice se convirtió en el escenario de la IX Jornada Europea de EASSE, que reunió a profesores, expertos y representantes de instituciones educativas de toda Europa. El evento se centró en la importancia de la atención personalizada en la educación, abordando cómo adaptar los métodos de enseñanza a las necesidades individuales de los estudiantes.
Durante la jornada, se llevaron a cabo cinco sesiones plenarias y ocho talleres interactivos. Los participantes discutieron temas cruciales como la perspectiva STEM en los colegios, la tutoría familiar, la coordinación entre instituciones educativas y las innovaciones en el ámbito educativo. Entre los ponentes destacados se encontraban Alfonso Aguiló, presidente de la Red Arenales y Luchy Calvo miembro del consejo de Arenales quienes compartieron sus experiencias sobre la transversalidad de la identidad cristiana en la educación personalizada y la formación a las familias.
El evento subrayó la necesidad de construir una cultura institucional sólida en las escuelas, promoviendo la comunicación efectiva y la formación continua del profesorado. Los asistentes expresaron su entusiasmo por el intercambio de ideas y estrategias que puedan mejorar la educación en sus respectivos contextos.
La IX Jornada de EASSE no solo fue un espacio para el aprendizaje, sino también para fomentar la colaboración entre países, creando una red de profesionales comprometidos con la transformación educativa en Europa.
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El pasado sábado 22 de septiembre, varios colegios de la Red Arenales asistieron a la tradicional Jornada Mariana de la Familia, celebrada en el Santuario de Torreciudad. Esta 32ª edición reunió a más de 3.000 personas provenientes de diferentes puntos de España.
El evento se desarrolló en un clima de recogimiento y devoción, pese a la lluvia que acompañó parte de la jornada. La Santa Misa fue celebrada por el obispo de Barbastro-Monzón, Mons. Ángel Pérez Pueyo, quien durante su homilía destacó la importancia de fortalecer los lazos familiares en la fe.
Entre los participantes, destacó la presencia activa de las familias y alumnos de colegios como María Teresa, Arenales Carabanchel y Alborada (Alcalá de Henares), quienes contribuyeron no solo con su participación en las distintas actividades, sino también con el coro del colegio quien animó la eucaristía con cantos litúrgicos que enriquecieron el ambiente de oración.
La Jornada Mariana, caracterizada por su ambiente de convivencia familiar, también incluyó momentos de oración, rezo del rosario, confesiones y la entrega de flores a la Virgen de Torreciudad, todo ello acompañado de la tradicional procesión por los alrededores del santuario. Las familias pudieron además disfrutar de momentos de encuentro y descanso en las áreas habilitadas para ello, compartiendo comidas y experiencias.
El Santuario de Torreciudad, conocido por su profundo significado espiritual y su entorno natural privilegiado, sigue siendo un punto de referencia para la devoción mariana en España. La Jornada de la Familia ha crecido año tras año, consolidándose como un espacio para la unión de las familias en torno a la figura de la Virgen.
La presencia de los colegios de la Red Arenales en esta edición reafirma el compromiso de la institución con la formación integral de sus alumnos, no solo en lo académico, sino también en valores humanos y espirituales, promoviendo la participación activa en eventos de este tipo.
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