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Alumnos de Arenales destacan en la final del Programa Excellence

EDUCACIÓN

Carabanchel, Alborada, Campolara y Maria Teresa, colegios de la red educativa Arenales, destacan en la final del Programa Excellence, presentando innovadores programas de investigación.

Autoría: Arenales Red Educativa

9 de febrero de 2024

1 min de lectura

El pasado 9 de marzo en la Universidad de Navarra, los alumnos de Carabanchel Andrea Sánchez San Román, Elsa Galiano García
y Rodrigo Menéndez de la Iglesia,
recibieron una mención de honor por su trabajo excepcional dentro del programa Excellence: “La situación de las familias numerosas de Madrid y su aportación al desarrollo económico y social”. Por otro lado, el colegio Alborada fue reconocido también con una mención especial por su destacada participación durante 10 años consecutivos en Excellence.

El Programa Universitario Excellence, lanzado en el curso 2009-2010 en colaboración con diversos centros educativos y la Universidad de Navarra, se ha convertido en un punto de encuentro de estudiantes de Bachillerato donde defienden sus propuestas de investigación, tienen su primer contacto con la universidad y la posibilidad de adquirir algunas competencias profesionales.

Los participantes en este programa, tienen reuniones de trabajo durante el curso para desarrollar su trabajo de investigación y están coordinados con la Universidad para fijar fechas clave. 

Los logros de estos estudiantes no solo se traducen en reconocimiento, sino también en un certificado otorgado al finalizar el programa. Este certificado, expedido conjuntamente por la Facultad de Filosofía y Letras de la Universidad de Navarra y el centro educativo, detalla las actividades en las que han participado, proporcionando un punto de diferenciación en sus futuros perfiles profesionales. 

Muchos de los alumnos fueron acompañados por sus familiares y profesores del colegio y disfrutaron de algunas actividades en torno a la presentación de los trabajos. 

Esta experiencia supuso un punto de encuentro e intercambio de estudiantes de bachillerato de distintos colegios a un paso de empezar la Universidad y demostraron con creces su preocupación e interés por buscar la verdad y colaborar a través de su estudio con la mejora de la sociedad. 

El Programa Excellence tiene como objetivos principales promover la excelencia académica, personal y profesional, así como desarrollar una visión humanista de la realidad social, económica, científica y tecnológica. Además, busca fomentar hábitos como el rigor intelectual, el diálogo, la argumentación, la capacidad crítica y el interés por la verdad. Los participantes se forman para comprender la complejidad del mundo actual y comprometerse con la mejora de la sociedad.

Con competencias básicas para la vida académica y personal, el Programa Excellence orienta a los estudiantes hacia una elección de estudios universitarios adecuada, consolidando así su preparación para afrontar con éxito sus futuros desafíos académicos y profesionales.

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Encuentro de Juntas Directivas de AMPAS de la Red Arenales

EDUCACIÓN

El pasado sábado, 9 de marzo, la sede del Colegio Arenales Carabanchel se convirtió en el punto de encuentro de las Juntas Directivas de las Asociaciones de madres y padres de Alumnos (AMPAS) de los colegios pertenecientes a la Red Arenales.

Autoría: Arenales Red Educativa

9 de febrero de 2024

1 min de lectura

Más de 40 asistentes, de más de una docena de colegios, se reunieron para compartir experiencias, reflexionar sobre el papel de las familias en la educación y fortalecer los lazos que unen a esta red educativa.

Alfonso Aguiló, presidente de la Fundación Arenales, dio la bienvenida a los asistentes y compartió algunas ideas sobre la importancia de seguir trabajando para convertir los colegios en agentes de cambio positivo para la sociedad. Destacó que el buen ambiente escolar es fundamental para mejorar los resultados académicos y resaltó la relevancia de la cultura en la construcción de una comunidad sólida. Aguiló subrayó la manifestación del espíritu cristiano en las relaciones humanas y enfatizó la necesidad de inspirar, construir y mantener el enfoque que inspira a estos colegios a pesar de las adversidades y contratiempos.

A continuación, María Zabala, periodista y autora del libro “Ser padres en la era digital”  abordó el tema del papel de las familias en la educación de los hijos en un entorno digital. Alertó sobre el ruido y la dificultad para comprender a los niños y adolescentes en este entorno. Destacó la importancia de educar en el uso responsable de la tecnología, proporcionando herramientas y alternativas. Zabala alentó a las familias a ser conscientes de la sobreinformación, a evitar prejuicios generacionales y a abordar la realidad digital con responsabilidad.

Begoña Ladrón de Guevara, doctora en Educación y presidenta de COFAPA, compartió estrategias para fortalecer el contacto personal con todas las familias. Resaltó la importancia del roce, el cariño y la ilusión en la relación con las comunidades educativas. Describió las características clave de las AMPAS, resaltando el espíritu de servicio, la empatía y la sociabilidad.

La jornada concluyó con una mesa redonda donde representantes de distintos colegios compartieron experiencias y aprendizajes. Destacó la emotiva intervención de Ivanilson Vigario del Colegio Crystal Talatona en Angola, quien resaltó la importancia del apoyo mutuo entre las familias y el agradecimiento a la red.

Una vez más este encuentro supuso un espacio de colaboración, compromiso y reflexión, reafirmando el papel crucial de las familias en la educación y el desarrollo integral de los estudiantes en la Red Arenales.

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Jornadas Montessori: Impulsando la innovación en el ámbito educativo

EDUCACIÓN

En un ambiente de aprendizaje y colaboración se llevaron a cabo las Jornadas Montessori en la sede del colegio Maria Teresa de Madrid los días 16, 17 y 18 de febrero.

Autoría: Arenales Red Educativa

19 de febrero del 2024

1 min de lectura

Más de 30 profesores de diversos colegios participaron activamente en una formación teórico-práctica impartida por Cristina López Ruiz de la Hermosa, guía Montessori Internacional. 

Los colegios que participaron  en este evento educativo fueron Alborada, Santo Ángel, Carabanchel, Montessori de Salamanca, San José de Palencia, María Teresa y Senara. Los distintos colegios mostraron mucho interés en la aplicación del método Montessori en el ámbito educativo. 

Durante las 13 horas de formación, los participantes exploraron diversos temas clave, comenzando con una presentación de la Dra. María Montessori y una introducción al Método de la pedagogía científica. Las áreas de conocimiento del Método Montessori, así como las técnicas para realizar presentaciones efectivas de materiales Montessori, también fueron abordadas con detalle.

La formación incluyó sesiones prácticas con manipulación de materiales de vida práctica y sensorial, fomentando la participación activa y el intercambio de experiencias entre los participantes.

Los asistentes expresaron su agradecimiento por la organización de las jornadas y la información adquirida, destacando la relevancia de las ideas compartidas para implementar el método Montessori en sus propias aulas. Además, se les brindó la oportunidad de visitar las aulas del Colegio María Teresa, donde se aplica el Método Montessori, como parte del Proyecto IZAR. Varios colegios ya han solicitado fechas para llevar a cabo estas visitas, confirmando el impacto positivo de las jornadas en la práctica educativa.

Con el conocimiento adquirido y la inspiración recibida, los profesores volvieron a sus colegios  con renovado entusiasmo y una sólida base en la implementación del método Montessori. 

Arenales trata de capacitar a sus alumnos para integrarse en un entorno cambiante, por eso apostamos por un proyecto educativo innovador para actualizar la educación sin perder los principios fundamentales.

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Primer encuentro de alumnos de 2º de Bachillerato de los colegios de la Red Arenales

EDUCACIÓN

Estudiantes de 2º de Bachillerato de distintos colegios de la red Arenales se reunieron en una Jornada especial que cumplió con éxito el objetivo de conectar con su generación y  reflexionar sobre su paso por Arenales y su futuro profesional y personal.

Autoría: Arenales Red Educativa

9 de febrero de 2024

1 min de lectura

El evento, que tuvo lugar ayer, jueves 8 de febrero, en la sede del colegio Alborada, contó con diversas actividades que buscaron inspirar al público y reforzar el sentido de pertenencia a la Red, fomentando la continuidad de la vinculación durante la etapa universitaria y profesional de los estudiantes.

La jornada inició con una bienvenida de Alfonso Aguiló, presidente de la Arenales Red Educativa, que animó a los alumnos a ser protagonistas de su propia vida a través de una actitud abierta que conecte y aprenda de la gente que piensa diferente y a estar preparados para servir a la sociedad marcándose estándares altos de coherencia y humanidad. 

“Mejor vivir sin máscaras y que te quieran como eres” Estenez

Después se dio paso a la presentación de Alumni a cargo de Gus Velazquez, responsable de la asociación, y María García, antigua alumna del colegio Alborada, quienes presentaron actividades e iniciativas que se realizan desde la asociación e invitaron a los alumnos a volver al colegio y sentirse como en casa. 

A continuación, dos profesores de Alborada y Peñacorada tuvieron un diálogo amistoso en el escenario, donde compartieron experiencias de sus colegios y aconsejaron a los alumnos a no olvidar el poso que les dejará sus años en Arenales y a aprovecharlo. 

Acto seguido, los alumnos Hugo (Alborada) y Chema (Peñacorada) ofrecieron un discurso sobre lo que les ha supuesto su paso por Arenales y de lo que se llevan, destacando la importancia de la formación integral que va más allá de lo académico. 

Uno de los momentos destacados fue la sesión a cargo de Antonio Milán, doctor en Educación y coach personal experto en comunicación y habilidades sociales y pedagógicas. Esta sesión abordó las competencias que les van a pedir en la Universidad y la relevancia de los valores y actitudes para construir su marca personal. También les animó a buscar gente que les inspire a perseguir sus sueños. 

Durante la jornada se contó con espacios de tiempo que fomentaron el diálogo y el conocimiento de alumnos de otros colegios de la red. 

La jornada se cerró con la intervención de Guillermo Esteban, conocido artísticamente como Grilex y ahora como Estenez, quien contó su experiencia personal animando a los alumnos a no conformarse, a ser auténticos y a influir positivamente en la sociedad a través de sus valores.

Este encuentro supuso un espacio de intercambio, aprendizaje y diversión para todos los estudiantes de 2º Bachillerato que están a un paso de acceder a la Universidad y será el primero de muchos. ¡Enhorabuena a todos los participantes! 

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Colegios de la red Arenales en el ranking de mejores colegios 2024

María Teresa, Alborada, Arenales Carabanchel, Santa Mónica, Montessori, Nclic, Peñacorada, Santo Ángel, Campolara, Sant Marc y La Merced son los colegios de la red Arenales galardonados con la mención a “mejores colegios de 2024” por Micole

El buscador de colegios, escuelas infantiles e institutos nº1 de España cuenta con una base de datos de 22.000 colegios públicos, concertados y privados de España ofrece la posibilidad de analizar, comparar y contactar con los centros educativos. 

Las valoraciones y reseñas del centro, las impresiones y tráfico del centro en la plataforma y las solicitudes de visita son los tres aspectos que tiene en cuenta el portal para calcular de forma automática el ranking. 

En Arenales promovemos, junto a las familias, el desarrollo del talento de nuestros alumnos en todas sus dimensiones, contribuyendo de modo constante a su formación académica, humana y cristiana.

Nuestra ilusión es estar al servicio de los demás en el entorno más cercano y siempre en beneficio de toda la sociedad. Por eso, nos esforzamos cada día por ofrecer una educación destinada a generar un impacto real allí donde nuestros alumnos estén presentes.

Para más información sobre el proceso de admisión pueden contactar con el departamento de admisiones de cada colegio

EDUCACIÓN

C. Madrid abre el plazo de presentación de solicitudes de admisión para el curso 22/23

En este esquema es esencial la participación de las familias. Colegio y familia trabajan conjuntamente en la educación de los alumnos mediante una interacción continua con el profesorado, tutorías, escuela de padres…

Autoría: Nombre Apellido Apellido

21 Abr, 2022

3 min de lectura

Hoy se abre en la Comunidad de Madrid el proceso de solicitud de plaza en los centros concertados en las etapas de: 2º ciclo de Educación InfantilEducación PrimariaESOBachillerato y Educación Especial en centros sostenidos con fondos públicos. Desde el 21 de abril hasta el 5 de mayo las familias tienen la posibilidad de acercarse a uno de los centros de la Comunidad de Madrid para presentar su solicitud en cualquiera de los centros que Arenales tiene en la Comunidad de Madrid.

En este esquema es esencial la participación de las familias. Colegio y familia trabajan conjuntamente en la educación de los alumnos mediante una interacción continua con el profesorado, tutorías, escuela de padres… Ofrecemos un entorno seguro y agradable en el que nuestros alumnos crezcan felices.

Una oportunidad para apostar por un proyecto educativo basado en el trato personalizado y en la educación integral, fundamentado en la visión cristiana de la persona y del mundo. En los centros de Arenales nos empleamos en la formación de personas útiles para su entorno y para la sociedad. Personas que tengan un claro sentido de servicio orientado a comprometerse en la construcción de un mundo mejor.

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