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Jornada de Directivos de Arenales Red Educativa 2020

Casi un centenar de asistentes, entre presenciales y virtuales, de los colegios de Arenales y otras entidades educativas amigas han participado en la Jornada de Directivos de Arenales en la Universidad Villanueva. La jornada ha contado con cuatro sesiones plenarias conducidas por: Joan Curcó, director general de Fomento Centros de Enseñanza; don Juan Luís Lorda, doctor en teología por la Universidad de Navarra; Alfonso Aguiló, presidente de Arenales Red Educativa y Carmen Pellicer, presidenta de la Fundación Trilema

Todos ellos han puesto el acento en la realidad educativa que estamos viviendo y que vamos a vivir y han proporcionado algunas claves para afrontarlo. Joan Curcó ha hecho un retrato preciso sobre las características de un directivo apuntalándolas en la humildad y la ejemplaridad; por su parte don Juan Luis Lorda ha lanzado un mensaje de optimismo para ser directivos en nuestro tiempo y actuar en “base a la fe, la esperanza y la caridad para convertir la adversidad en oportunidad”. Alfonso Aguiló, ha puesto el foco en el presente y el futuro de la educación y en la necesidad de recurrir a los valores que nos inspiran para afrontar este momento tan incierto. Finalmente, Carmen Pellicer ha compartido su experiencia y aprendizajes educativos durante confinamiento y ha enumerado las claves para la innovación educativa.  

Entre las sesiones plenarias varios colegios de la Red han podido compartir experiencias educativas recogidas durante los meses de confinamiento. Se ha reservado un espacio para explicar la importancia del 1er ciclo de infantil en el colegio. También, el Colegio Los Tilos ha hecho un análisis sobre las ventajas e inconvenientes de las tutorías online durante el confinamiento; Arenales Carabanchel ha compartido los datos extraídos de sus encuestas de satisfacción durante la crisis de la covid y han explicado las claves de la cultura de la innovación para el próximo curso. Por último, el Colegio Cambrils ha expuesto la metodología de trabajo que han desarrollando durante estos meses con sus alumnos con discapacidad.

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