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Methodik

Eine gereifte und kontrastreiche Entwicklung

Aktuell bedürfen nahezu alle Branchen einer Transformation. Bildung auch. Heute reicht es nicht mehr aus, Erfolgsrezepte der Vergangenheit zu wiederholen oder aktuelle Trends schnell zu kopieren. Um eine echte Differenzierung zu erreichen, ist es notwendig, ein hochmodernes Bildungsprojekt zu entwerfen und umzusetzen, das auf einer mutigen strategischen Vision basiert, die das Wesentliche vom Zubehör unterscheidet und die Talente und Ressourcen der Organisation auf ein Modell konzentriert, das einen klaren Mehrwert bietet … an Familien.

Mit diesen Prämissen wurde vor 5 Jahren IAM geboren, ein Transformationsprojekt, das aus der Notwendigkeit entstand, einen eigenen Stil zu schaffen, um sich den pädagogischen Herausforderungen jedes Moments zu stellen.

Im Moment ist IAM (Innovation, Autonomy and Mentoring) unser Stil, mit dem wir jedes Projekt angehen und der allen Bildungszentren im Netzwerk gemeinsam ist.

  • Innovation bedeutet Anpassung und Suche nach unterschiedlichen Lösungen für spezifische Probleme.
  • Autonomie, die es jedem Schüler ermöglicht, Verantwortung für seine Entscheidungen zu übernehmen und sein Leben selbst in die Hand zu nehmen.
  • Mentoring, das jeden ermutigt, sich auszutauschen und an der Bildung anderer mitzuarbeiten.

Ziel ist es, die akademische Exzellenz, die Werteerziehung und das außerschulische Profil des Schülers zu verbessern.

Unsere Programme

Es gibt drei Programme im Besitz von Arenales Red Educativa, die darauf abzielen, das persönliche Wachstum des Schülers zu fördern. Drei Ressourcen, die innerhalb von IAM geboren wurden und den Zweck haben, unsere Schüler mit der Hilfe und dem Engagement der gesamten Bildungsgemeinschaft im Aufbau einer besseren Welt auszubilden. Die Programme haben die Zusammenarbeit und gemeinsame Erfahrung der verschiedenen Zentren des Netzwerks.

WAS SUCHEN WIR?
Verbesserung der Ausbildung von Schülern und Familien.

WAS?
Unterrichtsstunden, Elternschule, Trainerfortbildung, Vorträge zur christlichen Bildung.

WARUM?
Tutoren, die darauf vorbereitet sind, persönliche, Klassen- und Familiennachhilfe zu leisten.
Transparenz mit allen am Training beteiligten Teilnehmern: Familien, Lehrer, Schüler.
Fördern Sie die Kultur der Zusammenarbeit zwischen den Trainern des Zentrums und anderen Zentren des Netzwerks: Lehrern, Beratern und Seelsorgern.
Gemeinsames Training zwischen Familie und Schule fördern.

WAS SUCHEN WIR?

Verbessern Sie das außerschulische Profil des Schülers und fördern Sie den Erwerb von Fähigkeiten und Fertigkeiten
zusätzlich während der Schullaufbahn.

WAS?
Außerschulische Aktivitäten, Intensivwochen, Studienreisen, Kongresse, Tagungen, Wettbewerbe.

WARUM?
Verstärken Sie die Ausbildung des Schülers mit zusätzlichen Fähigkeiten zu denen, die der normale Lehrplan bietet.
Entdecken Sie Fähigkeiten und Kompetenzen von Studierenden in anderen Fächern außerhalb des Lehrplans.
Wertschätzen Sie die Lehrerausbildung, um außerschulische Fächer zu bereichern.

WAS SUCHEN WIR?
Erreichen Sie ein hohes Maß an akademischer Exzellenz in allen Bildungsstufen eines Zentrums.

WAS?
Wachstumsbesuche zwischen den Arenales-Schulen.
Entwurf gemeinsamer Methoden zwischen den Zentren.
Gestaltung guter pädagogischer Praktiken.
Transversale Gestaltung von Inhalten und Methoden zwischen den verschiedenen Bildungsstufen.
Koordination für die Vorbereitung der EVAU (Sekundarstufe und Abitur).

WARUM?
Studium, Arbeit und Umsetzung gemeinsamer Protokolle zur Verbesserung des akademischen Niveaus.
Fördern Sie die Kultur der Zusammenarbeit zwischen den verschiedenen Fachleuten aus den verschiedenen Bildungsstufen und aus den verschiedenen Zentren.
Verpflichtung zur Überwachung und Bewertung zur kontinuierlichen Verbesserung.