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Häufige Fragen

 

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1. Welche unterschiedlichen Schularten gibt es im Netzwerk?

Einige Schulen sind neu und wurden von Arenales gefördert. In anderen Fällen wurde die Leitung bestehender Schulen von einer anderen Einrichtung übernommen. Andere wurden durch eine Beratungsvereinbarung als assoziierte Schulen aufgenommen. Es gibt auch Schulen, die nicht zu unserem Netzwerk gehören, aber eine große Gruppe befreundeter Schulen bilden, mit denen wir Ideale und Projekte teilen.

Arenales ist ein Netzwerk von gemeinnützigen Organisationen. Sie sind in Spanien ansässige Stiftungen, die koordiniert und mit einem klaren Sendungs- und Dienstleistungsbewusstsein arbeiten.

2. Was ändert sich in einer Schule, wenn die Leitung vom Netzwerk übernommen wird?

Wenn die Eigentumsübertragung einer Schule an die Red Arenales mit einer Institution vereinbart wird, behalten wir normalerweise ihren Namen, ihre Wurzeln, ihre Traditionen und ihren Bildungsstil sowie die Erinnerung und Dankbarkeit gegenüber denen, die sie im Laufe ihrer Geschichte gefördert haben .Geschichte. Und vor allem bleiben ihre menschlichen Teams mit all ihrer Erfahrung, die meist sehr umfangreich ist. Unser Ziel ist es nicht, diese Schule innerhalb des Netzwerks zu verwässern, sondern sie mit dem zu bereichern, was andere beitragen und mit der Unterstützung, die die Zugehörigkeit zu einem internationalen Netzwerk mit sich bringt.

In diesem Sinne möchten wir, dass keine katholische Schule aufgrund fehlenden Generationswechsels verloren geht. Wir bemühen uns, dass jeder von ihnen weiterhin die Sendung erfüllt, für die er geboren wurde, und wir freuen uns, dass die Anwesenheit von Ordensleuten oder Priestern nach Möglichkeit aufrechterhalten werden kann, damit sie weiterhin in der Lehre oder in pastoralen Aufgaben mitarbeiten können. . Die Vereinbarung ermöglicht es ihnen, von operativen Aufgaben entlastet zu werden und sich somit anderen Tätigkeiten zu widmen, so dass eine Kontinuität in der bis dahin ausgeübten Aufgabe besteht.

3. Welchen Wert hat der Beitritt zum Netzwerk für eine Schule?

Die Schulen im Netzwerk verbindet eine ganze Reihe von Identitätszeichen und gemeinsamen Projekten, jedoch mit großer Eigenständigkeit an jedem Ort. Es ist keine Uniformität oder Nachahmung eines einzigen Modells, sondern ein Geist der Zusammenarbeit und des Austauschs von Wissen und Erfahrungen. Wir sehen Wissen, Erfahrung und Ausbildung als fließendes Wasser, nicht als stehendes Wasser, und deshalb bemühen wir uns, die Zusammenarbeit zwischen Schulen zu fördern.

Dieses Gefühl der Zusammenarbeit und Hilfe ist ein Spiegelbild der christlichen Identität und muss weltweit präsent sein: unter den Schülern, unter den Familien, unter den Lehrern, unter den Schulen … und auch außerhalb, sich stark am Aufbau der Gesellschaft beteiligt fühlen.

4. Welchen Zweck verfolgt Arenales bei der Eingliederung neuer Schulen?

Unser Ziel ist es, zur Verbesserung der Gesellschaft durch Bildung beizutragen, durch gute Bildungseinrichtungen, die sich auf die Aufmerksamkeit für jeden Menschen konzentrieren, mit pluralistischen und offenen Teams, vereint um eine gemeinsame Mission und inspiriert vom christlichen Humanismus.

Wir streben keine selbstreferentielle Wachstumsdynamik an, sondern binden Schulen auf Wunsch und bestmöglich in unser Netzwerk ein. Aber unser Ziel artikuliert sich sowohl in unserer eigenen Entwicklung als auch in der Zusammenarbeit mit anderen, die ähnliche Projekte oder Institutionen fördern.

5. Warum ist der Geist der Zusammenarbeit so hartnäckig?

Denn wir sind davon überzeugt, dass wir gemeinsam viel besser sind als alleine. Geteilte Intelligenz subtrahiert oder dividiert nicht: Jedes Mal, wenn Sie teilen, fügen Sie Anstrengungen hinzu, bringen Menschen zusammen und multiplizieren die Ergebnisse.

Diese Dynamik der Zusammenarbeit und Hilfe hat viele Vorteile: Sie erleichtert die Teilnahme an Schulungsprogrammen und Projekten mit anderen Schulen; es ermöglicht eine gegenseitige Bereicherung in pädagogischen, technologischen, finanziellen, rechtlichen, personellen, Größenvorteilen usw. Angelegenheiten; es fördert zahlreiche Lernmöglichkeiten in Schulen in anderen Städten oder Ländern; verbessert die Leistung bei Kommunikations- und Marketingaufgaben; bietet Stabilität in Situationen mit größeren Schwierigkeiten; usw.

6. Warum wächst das Arenales-Netzwerk weiter?

Das Ziel des Netzwerks ist nicht zu wachsen, sondern immer besser zu arbeiten, um unsere Mission besser zu erfüllen. Wir wollen uns um die Bedürfnisse jeder Schule kümmern, und wir wollen es auf personalisierte Weise tun, so wie wir es für die Ausbildung der Schüler wollen. Wir streben danach, dass jeder seine Persönlichkeit, seine Anpassung an seine Umgebung und seine Geschichte bewahrt, und zwar auf autonome und nachhaltige Weise. Vielleicht ist es dieser Ansatz, der dazu führt, dass jedes Jahr neue Schulen darum bitten, dem Netzwerk beizutreten, weil die Identität jeder Organisation respektiert, ihr eigenes Talent gefördert und die Integration erleichtert wird.

7. Wie wird dieses Wachstum des Schulnetzwerks finanziert?

Die ersten Schulen wurden zwischen 2009 und 2014 in Madrid gegründet, mit Bankfinanzierung nach den damals in der Branche üblichen Parametern. Die meisten anderen Schulen des Netzwerks haben ihren Ursprung in Verwaltungsverträgen mit Ordensgemeinschaften und sind weniger eine wirtschaftliche Investition als vielmehr ein Versuch, Verbesserungsprojekte umzusetzen, die ihre Wiederbelebung ermöglichen. Manchmal helfen wir bei der Bereitstellung von Mitteln für ein bestimmtes Thema, aber immer mit dem Gedanken, dass jede Schule sich selbst mit ihren eigenen Ressourcen unterstützt. Wir arbeiten nach strengen Kriterien, und jede wirtschaftliche Marge, die von den Schulen kommt, wird immer verwendet, um ihre Bildungsprojekte und -einrichtungen gemäß unseren Gründungszielen zu verbessern.

Es war ein rasantes Wachstum, aber wir haben auch sehr unterschiedliche Erfahrungen gemacht und es ist nicht immer gut für uns gelaufen. 2013 förderten wir den Start eines neuen konzertierten Zentrums in Valladolid, das einen begeisterten Empfang und Hunderte von Anfragen hatte, aber ein politischer Konflikt seine Entstehung verhinderte. 2015 wollten wir eine neue Schule in Bulgarien gründen, was an administrativen Problemen des geplanten Hauptsitzes scheiterte, obwohl wir es später an einem anderen Ort wieder aufnehmen konnten. 2015 übernahmen wir die Leitung einer Schule in Ourense, mussten diese aber 2018 aus Gründen, die wir nicht zu vertreten hatten, wieder aufgeben. 2016 haben wir einen Beratungsvertrag mit einer anderen Schule in Santiago de Compostela unterzeichnet, den wir jedoch 2018 aufgrund der mangelnden Rentabilität des Projekts aussetzen mussten. Das Wichtigste ist, dass die meisten dank der Bemühungen und des Enthusiasmus derer, die an jedem dieser Orte waren, sehr gut gelaufen sind. Wir hatten die Gelegenheit, viele Erfahrungen zu sammeln, und wir hoffen, dass sie uns immer mehr von Nutzen sein werden.

8. Gibt es eine Institution hinter dem Arenales Educational Network?

Wir haben immer erklärt, dass es in unserem Netzwerk Menschen gibt, die dem Opus Dei angehören, und andere, die dem Neokatechumenalen Weg angehören, oder anderen Institutionen oder Realitäten der Kirche angehören, oder keiner bestimmten. Aber institutionell besteht zu keinem von ihnen eine Verbindung. Jeder arbeitet und handelt in seinem eigenen Namen, nicht im Namen von irgendjemandem.

9. Kann ein Schüler jeder Religion oder Kultur an einer Schule des Arenales-Netzwerks studieren?

Unsere Schulen sind offen für alle, unabhängig von ihrem Glauben. Die geförderten Werte (wie z. B. gute Arbeit, Ehrlichkeit, Sinn für Gerechtigkeit und Gleichberechtigung, aufrichtige Sorge um andere, Suche nach Wahrheit, Dankbarkeit, Sorge um die Natur) werden von Menschen unterschiedlicher Kulturen geteilt und geschätzt. Religionen und Hintergründe. Deshalb gibt es viele Eltern, die, weil sie keine Christen sind oder nicht sehr gläubig sind, Arenales für ihre Kinder wählen, weil sie in diesen Schulen die Werte finden, die sie zu Hause lehren.

Dies ist mit der bekannten Tatsache vereinbar, dass wir in Arenales die christliche Identität unserer Schulen für wesentlich halten, da wir ihr Potenzial zur Entfaltung der Würde des Menschen, jeder Frau und jedes Mannes, der ganzen Menschheit hoch einschätzen.

Unsere christliche Inspiration verstärkt den Wunsch, die Wahrheit zu suchen und der Person zu dienen. Die Suche nach der Wahrheit wiederum beinhaltet die Reflexion über das letztendliche Warum und Wozu der Person und der Welt, einschließlich Gottes, und dies sollte ein Impuls zum Dialog und zur Arbeit mit allen sein. In unseren Schulen verstärken und integrieren sich das Akademische und das Christliche gegenseitig, weil sie aus der gleichen Frage nach der Wahrheit geboren sind und sich aus diesem Grund viele der christlichen Werte zu eigen machen und sehr intensiv daran teilhaben können die Mission von Arenales.