Preguntes freqüents

Algunes escoles són noves i han estat promogudes per Arenales. En altres casos, s’ha assumit la gestió d’escoles ja existents, prenent el relleu a una altra institució. D’altres s’han incorporat com a escoles associades, mitjançant un acord d’assessorament. També hi ha escoles que no són a la nostra xarxa però formen un gran conjunt d’escoles amigues, amb les quals compartim ideals i projectes.

Arenales és una xarxa d’entitats sense ànim de lucre. Són fundacions amb domicili a Espanya, que treballen coordinadament i amb un clar sentit de missió i servei.

Quan s’acorda amb una institució el traspàs de titularitat d’una escola a la xarxa Arenales, solem mantenir-ne el nom, l’arrelament, les tradicions i l’estil educatiu, així com la memòria i l’agraïment als professionals que l’han promoguda al llarg de la seva història. Sobretot, es mantenen els equips humans, amb tota la seva experiència, que normalment és molt

dilatada. El nostre objectiu no és diluir aquesta escola dins la xarxa, sinó que s’enriqueixi amb allò que aporten els altres i amb el suport que suposa pertànyer a una xarxa internacional.

En aquest sentit, el nostre desig és que no es perdi cap escola catòlica per manca de relleu generacional. Procurem que cadascuna segueixi complint la missió per a la qual va néixer i ens alegra que, on sigui possible, es pugui mantenir la presència de les religioses, els religiosos o els sacerdots, de manera que puguin seguir col·laborant en l’ensenyament o les tasques pastorals. L’acord permet descarregar-los de tasques operatives i, així, dedicar els seus esforços a altres activitats, de manera que la tasca que s’havia realitzat fins aleshores no s’interrompi.

A les escoles de la xarxa estan unides per tot un conjunt de trets identitaris i projectes comuns, tot i que amb una gran autonomia a cada lloc. No es tracta d’aplicar uniformitat, ni de replicar un únic model, sinó de fomentar un esperit de col·laboració i d’intercanvi de coneixement i experiències. Veiem el coneixement, l’experiència i la formació com a aigua que flueix, no com a aigua estancada, i per això busquem potenciar el treball col·laboratiu entre les escoles.

Aquest sentit de col·laboració i d’ajuda reflecteix la identitat cristiana, i ha d’estar present de manera global: entre els alumnes, les famílies, els professors, les escoles… i també cap a fora, per fomentar una implicació estreta en la construcció de la societat.

El nostre objectiu és contribuir a millorar la societat a través de l’educació, mitjançant bones institucions educatives centrades en l’atenció a cada persona, amb equips plurals i oberts, units al voltant d’una missió en comú, inspirats en l’humanisme cristià.

No busquem una dinàmica autoreferencial de creixement, sinó que incorporem escoles a la nostra xarxa quan ens ho sol·liciten; aquesta resulta la millor opció possible. No obstant, el nostre propòsit s’articula tant amb el nostre propi desenvolupament com amb la col·laboració amb altres organismes que promoguin projectes o institucions semblants.

Perquè sabem que som molt millors junts que no pas sols. La intel·ligència compartida no resta ni divideix: cada cop que compartim, sumem esforços, unim les persones i multipliquem els resultats.

Aquestes dinàmiques de col·laboració i d’ajuda tenen molts avantatges: faciliten la participació en programes de formació i en projectes amb altres escoles; permeten un enriquiment mutu en qüestions pedagògiques, de tecnologia, financeres, jurídiques, de recursos humans, d’economia d’escala, etc.; afavoreixen nombroses oportunitats d’aprenentatge a escoles d’altres ciutats o països; milloren el rendiment en tasques de comunicació i de màrqueting; aporten estabilitat davant de circumstàncies de major dificultat; etc.

L’objectiu de la xarxa no és créixer, sinó treballar cada cop millor per complir millor amb la nostra missió. Volem atendre les necessitats que es presenten a cada escola, i volem fer-ho de manera personalitzada, igual que ho volem per a l’educació dels alumnes. Busquem que cadascun d’ells mantingui la seva personalitat, la seva adaptació al seu entorn i a la seva història, i que ho faci de manera autònoma i sostenible. Potser aquest plantejament és el que fa que cada any hi hagi noves escoles que sol·liciten unir-se a la xarxa, perquè es respecta la identitat de cada organització, es fomenta el talent propi i se’n facilita la integració.

Les primeres escoles van néixer a Madrid entre el 2009 i el 2014, amb finançament bancari segons els paràmetres que eren habituals al sector en aquell moment. La majoria de la resta d’escoles de la xarxa es van fundar amb acords de gestió amb congregacions religioses i no consisteixen tant en una inversió econòmica com en un esforç per implantar projectes de millora que permetin revitalitzar-les. De vegades, ajudem a facilitar algun finançament per a una qüestió puntual, però sempre amb la idea que cada escola se sostingui amb els seus propis recursos. Funcionem amb criteris d’austeritat i qualsevol

marge econòmic que procedeixi de les escoles es destina sempre a la millorar-ne els projectes educatius i les instal·lacions, segons marquen els nostres objectius fundacionals.

Hem experimentat un creixement ràpid, però també hem viscut experiències molt diverses i no sempre ens ha sortit tot bé. El 2013, vam impulsar la fundació d’un nou centre concertat a Valladolid, que va rebre una gran acollida i centenars de sol·licituds, però un conflicte polític va impedir-ne el naixement. El 2015, vam intentar obrir una nova escola a Bulgària, que es va malmetre per qüestions administratives de la seu prevista, tot i que més endavant vam poder reprendre el projecte en una altra ubicació. El 2015, vam assumir la gestió d’una escola a Ourense, però vam haver de renunciar-hi el 2018 per motius ben aliens a la nostra voluntat. El 2016, vam subscriure un acord d’assessorament amb una altra escola a Santiago de Compostel·la, però vam haver de suspendre’l el 2018 per manca de viabilitat del projecte. El més important és que la majoria de projectes han sortit molt bé, gràcies a l’afany i la il·lusió que han posat les persones que eren a cadascun d’aquests llocs. Hem tingut l’oportunitat d’adquirir força experiència i esperem que cada cop ens resulti més útil.

A la nostra xarxa hi ha persones que són de l’Opus Dei, altres que són del Camí Neocatecumenal, o que pertanyen a altres institucions de l’Església, o a cap en particular. Però no hi ha un vincle institucional com a xarxa. Per a l’atenció pastoral de les nostres escoles, volem comptar amb tots els carismes de l’Església. Per això, busquem la col·laboració de sacerdots de parròquies properes, incorporem persones de diferents moviments o realitats eclesials, i en algunes escoles hem signat convenis amb nombroses congregacions religioses i també acords d’atenció pastoral amb l’Opus Dei.

Les nostres escoles estan obertes a tothom, siguin quines siguin les seves creences. Els valors que es promouen (com la feina ben feta, l’honradesa, el sentit de la justícia i la igualtat, la preocupació sincera pels altres, la recerca de la veritat, la gratitud i la cura de la natura) són compartits i valorats per persones de diverses cultures, religions i procedències. Per això, hi ha molts pares que, tot i que no són cristians o no són gaire creients, trien Arenales per als seus fills, perquè troben en aquestes escoles els valors que ensenyen a casa seva.

Això és compatible amb el fet ben conegut que, a Arenales, considerem essencial la identitat cristiana de les nostres escoles, ja que valorem molt el seu potencial

desenvolupador de la dignitat de l’ésser humà, de cada dona i de cada home, i de tota la humanitat.

La nostra inspiració cristiana reforça el desig de cercar la veritat i servir a la persona. Alhora, la cerca de la veritat suposa reflexionar sobre els últims perquès de la persona i del món, entre els quals hi ha Déu, i això ha de ser un impuls per dialogar i treballar amb tothom. A les nostres escoles, l’aspecte acadèmic i el cristià es reforcen i s’integren mútuament, perquè neixen de la mateixa pregunta sobre la veritat i, per això, els no creients poden fer seus molts dels valors cristians i participar molt intensament a la missió pròpia d’Arenales.