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¡El nuevo edificio de NClic ya está listo para recibir a los estudiantes! Por fin, después de una larga espera, este lunes 11 de septiembre nuestros alumnos han podido estrenar las nuevas instalaciones del colegio.
Autoría: Arenales Red Educativa
12 de septiembre del 2023
1 min de lectura
Pero eso no es todo. Lo que hemos inaugurado esta semana es solo el comienzo de algo aún más grande. Lo que hemos inaugurado esta semana es la primera parte de un proyecto más ambicioso. El colegio plantea construir un segundo edificio para dar cabida a más estudiantes.. Este año, por primera vez, estarán recibiendo a estudiantes de ESO, aquellos que completaron su sexto grado de Primaria el año pasado y ahora continuarán su educación en las nuevas instalaciones.
La capacidad del edificio hace posible triplicar el número actual de estudiantes al disponer un total de 28 aulas, dos por cada curso. Además, tendrán la suerte de contar con biblioteca, laboratorio y un área deportiva totalmente nueva.
Según sus cálculos, «el nuevo edificio les prepara para duplicar el número de estudiantes en el futuro, pasando de los actuales 380 a tener capacidad para aproximadamente 800 estudiantes»
El colegio cuenta con un nuevo patio principal que incluye canchas deportivas y columpios adecuados para todas las edades. De igual modo, la obra ha permitido la ampliación de la acera en la calle Juan Ibáñez de Santo Domingo, cumpliendo así con los requisitos del Ayuntamiento. Junto a esta acera, se encuentra un segundo patio de menor tamaño.
Las personas que han visto crecer el colegio están muy emocionadas por este nuevo capítulo de la historia. Han cumplido una promesa con toda su comunidad educativa y están comprometidos a seguir formando a generaciones de jóvenes vitorianos y apoyando a miles de familias en la educación de sus hijos e hijas. Es importante mencionar que este edificio llega con un año de retraso, ya que esperaban inaugurarlo el año pasado.
La bendición de las instalaciones corrió a cargo del obispo de Vitoria-Gasteiz, Juan Carlos Elizalde, quien presidió la ceremonia de inauguración. También estuvieron presentes importantes figuras locales, como la 1ª teniente de alcaldesa de Vitoria, Beatriz Artolazabal, el Diputado de políticas sociales, Gorka Urtaran, y la Concejala-delegada del Departamento de Cultura y Educación, Sonia Díaz de Corcuera.
¡Bienvenidos al nuevo NClic, bienvenidos a nuestra nueva casa!
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Más de un centenar de directivos de 22 centros de la red y 17 instituciones educativas se reunión durante dos jornada de formación para cerrar el curso escolar en la sede la UNAV en Madrid.
Autoría: Arenales Red Educativa
14 de julio del 2022
3 min de lectura
El 11 y 12 de julio tuvieron lugar las esperadas jornadas de directivos de Arenales Red Educativa. Dos entrañables días en el campus de posgrado de la Universidad de Navarra, donde un total de 140 directivos pudieron compartir experiencias, ampliar su mirada, descubrir nuevas oportunidades y llenarse de ilusión ante la inmensa suerte que significa poder llegar a transformar la sociedad desde la educación.
Todo comenzó con una breve introducción de Alfonso Aguiló, en la que transmitió cómo el crecimiento y desarrollo de la cultura institucional únicamente tienen cabida si se encuentran al servicio de una misión y propósito coherentes. Además, animó a los asistentes a no perder nunca de vista los valores de colaboración y apertura dentro del organigrama. Posteriormente, Lucía Calvo y María Villanueva, pertenecientes también al consejo de dirección, reavivaron en ellos el gran impacto que tiene el programa IAM (Innovación, Autonomía, Mentoring) tanto en los alumnos como en las familias.
El crecimiento y desarrollo de la cultura institucional únicamente tienen cabida si se encuentran al servicio de una misión y propósito coherentes
Una vez abierto este escenario, el primer invitado fue José María Torralba, encargado del programa Core Curriculum de la Universidad de Navarra, quien dejó pensativo al público profundizando acerca de la llamada educación humanista. Ésta se interesa de manera holística por todos los aspectos de la persona y resulta transversal a cada una de las ramas de conocimiento. Un lugar desde el que poder profundizar, debatir, crear puentes y, ante todo, ser capaz de dialogar. Un espacio donde «enseñar a vivir no significa saber cómo actuar en cada circunstancia sino adquirir las competencias necesarias para comprender por qué vivir de ese modo es mejor» y en el que la lectura puede llegar a ser el antídoto perfecto para focalizar la atención y cultivar la propia interioridad.
No se puede olvidar la mesa redonda con María Cerezo (UCM) y Juan Messeger (Aceprensa), quienes debatieron algunos de los interesantes retos y tendencias culturales del siglo XXI, que sin duda nos están brindando la oportunidad de ver el mundo desde otra perspectiva.
Después, José Luis Illueca (IESE), profesor titular de ética empresarial y de análisis de situaciones de negocio, hablando acerca de la toma de decisiones en equipo y tomando como punto de partida el autoconocimiento, se valió de un caso práctico para dejar ver la relevancia que supone ser capaz de aprender de los propios errores. Incentivó a cada persona a desarrollar una mirada en la que poder identificar problemas y formular preguntas, teniendo siempre en cuenta que «aquello que no podemos resolver, deja de ser un problema, porque si lo fuese tendría una solución».
Continuando en la línea empresarial, Carlos Rey, director del libro Purpose-driven organizations, mostró cómo el propósito, actualmente indispensable para liderar cualquier estrategia, solo adquiere su verdadero sentido si se encuentra enraizado en el ser de la entidad y armonizado al propósito personal.
Por último, Almudena Valdor, directora de inversiones en Fomento Centro de Enseñanza, reflexionó y se entusiasmó sobre el papel del directivo como mentor de profesores, poniendo el punto de mira en el autoaprendizaje del formador, y la apasionante labor que significa gestionar talento, pues el mentoring más que «enseñar debe ayudar a aprender». En resumen, unos agradables días en los que, sin duda, se ha podido aprender a mirar a través del otro.
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Tras varios años de espera, han comenzado las obras del nuevo edificio de NClic.
Autoría: Arenales Red Educativa
29 de junio del 2022
3 min de lectura
Este centro educativo, que hasta el momento desarrollaba su actividad entre el ala derecha de Monasterio de la Visitación de las Salesas y varios módulos prefabricados anexos, dará así el paso para contar, por fin, con las que serán sus instalaciones definitivas.
El martes 28 de junio, el alcalde de Vitoria, Gorka Urtaran y el obispo de la diócesis, monseñor Juan Carlos Elizalde, junto a las familias y profesores del centro, en un acto simbólico, colocaron la primera piedra del nuevo edificio.
Los invitados, junto a la dirección del colegio, enterraron una cápsula del tiempo debajo de lo que será el edificio, donde los estudiantes habían depositado previamente objetos personales, fotos de cada una de las clases del centro, un peluche de NClic y una mascarilla. También se aprovechó la ocasión para introducir un escudo de Vitoria-Gasteiz y una figura de la Virgen Blanca.
Alejandro Saurina, director del centro, agradeció a todos los profesores y las familias su paciencia, trabajo y confianza, «porque a pesar de las instalaciones nadie se ha movido de aquí. Eso no se consigue sin un gran proyecto educativo». Por su parte, el alcalde también quiso elogiar «la labor que hacen tanto los centros públicos como los concertados. Todos son importantes y suman a la ciudad». Por último, el obispo bendijo los terrenos y alabó «el proyecto humano y educativo espléndido de NClic»
Además de la ampliación de aulas, las instalaciones contarán con pistas deportivas, aparcamiento, varios espacios verdes de recreo, laboratorios y aula de música.
Si se cumplen los plazos, el nuevo edificio se inaugurará en el curso 2023-2024. Gracias a esta ampliación, el nuevo inmueble permitirá duplicar el número de alumnos del colegio, pasando de los 350 alumnos actuales a una capacidad de 800 aproximadamente. Las nuevas instalaciones permitirán además ampliar la oferta educativa del centro, que hasta el momento ofrecía solo Infantil y Primaria
Agradecimientos del alcalde por la labor educativa de NClic
La dirección del centro y los invitados posan junto a la primera piedra
Bendición del Terreno por parte del obispo de Vitoria
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Las metodologías son importantes, pero lo más importante son las personas así comenzó la primera sesión de la Jornada de Directores del mes de mayo de la mano de Alfonso Aguiló. Una jornada presencial que reunió a más de una veintena de equipos directivos de varios centros de Arenales y de otros colegios amigos, en la sede ALUMNI de la Universidad de Navarra.
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El programa comenzó con la intervención de Alfonso Aguiló que aprovechó para recordar el propósito de la red: «Contribuir a la mejora de la sociedad a través de la educación». También incidió en la idea de potenciar en nuestros alumnos «ese deseo de saber, esa búsqueda de la integridad intelectual, ese cuestionar las cosas»; con el fin de que sean personas que han pensado y reflexionado sobre qué su propósito en la vida.
La jornada continuó con los tres proyectos IAM: BeTutor, BePlus y Izar. Un representante de cada uno de los proyectos recordó el objetivo y explicó el estado de implementación en el que se encuentra cada uno. Se explicó cómo se abordarán las competencias educativas, las mismas que la nueva ley LOMLOE quiere trabajar.
Para ello, Jose Luis Marrero, director académico de Arenales Red Educativa, ayudó a explicar la nueva norma educativa que comenzará a aplicarse en septiembre, donde las competencias (Comunicación Lingüística; Plurilingüe; Matemáticas y Ciencia y Tecnología (STEM); Digital; Personal; Social y de aprender a aprender; Ciudadana; Emprendedora; Conciencia y Expresión Cultural) tendrán un protagonismo transversal en todo el curriculum.
La educación del carácter también tuvo espacio durante la Jornada. Juan Pablo Dabdoub, explicó que «no se puede no educar el carácter» y por ello hay que aprovechar que los colegios son comunidades formativas y en las que hay que implicar al profesorado.
Llegamos al final de las formaciones de la mano de Mercedes Castelló, responsable de comunicación de la sede de posgrados de la Univ. Navarra, que abordó la importancia de trabajar la identidad y la cultura de las instituciones. Castelló invitó a reflexionar sobre la calidad de nuestras relaciones con nuestros públicos internos y a potenciarlas.
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En palabras del embajador de España: «Este tipo de iniciativas fortalecen las relaciones de amistad entre los países y nos ayuda a compartir experiencias para seguir colaborando y mejorando juntos».
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28 Abr, 2022
4 min de lectura
Todos los alumnos del colegio estuvieron presentes, y el Embajador de España entregó los premios del concurso de lectura de los alumnos del Colegio Crystal.
El Colegio Crystal de Talatona (Angola) ha conmemorado el Día oficial de la Lengua Española. En el evento, tuvo lugar el pasado 27 de abril, y contó con la participaron Alejandro Guillermo Verdiel, embajador de la República Argentina; Esther Gloria Armenteros Cárdenas, embajadora de la República de Cuba; Sr. Manuel Mª Lejarreta, Embajador del Reino de España; Protasio Edjang Nnaga, Embajador de la República de Guinea Ecuatorial; Marlon José Peña Labrador, Embajador de la República Bolivariana de Venezuela y Jorge Amaral, Cónsul General Honorario de Uruguay. Al acto también asistieron representantes del Ministerio de Angola.
Al inicio de la Jornada Jesús Vela, director del colegio, dio la bienvenida a todos los invitados. Durante el discurso de inauguración, agradeció la iniciativa y recordó la misión educativa, y de formación humana y cristiana del colegio.
Una vez en el salón de actos los embajadores leyeron un relato de los escritores más emblemáticos de su país. El cónsul general de Uruguay, Jorge Amaral, compartió con los asistentes un fragmento de la obra de la escritora uruguaya, Cristina Peri Rossi, que acaba de recibir el Premio Cervantes 2022.
El acto conmemorativo finalizó con la lectura del primer capítulo de El Quijote por parte de alumnos, profesores, directivos del colegio. Junto con los Embajadores que también quisieron leer algunos fragmentos.
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Tras el parón a causa del Coronavirus, por fin retomamos el programa FWE 🇮🇪 !!
15 Alumnos de los colegios Alborada, Peñacorada, Santa Mónica, Nclic, Arenales Carabanchel y Arenales Arroyomolinos ya están en Irlanda para vivir la experiencia de pasar cinco semanas residiendo en familias de acogida y asistiendo al colegio en Dublín.
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27 Abr, 2022
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Un año más, ofrecemos a nuestros alumnos un programa de inmersión lingüística, estudiando en una escuela local, con alumnos irlandeses y viviendo en familias con hijos de la misma edad para conseguir que, durante ese tiempo, mejoren su nivel de inglés y vivan una experiencia única que les enriquecerá y les marcará para toda la vida.
Además de viajar con un profesor del centro, a todos los estudiantes se les asigna un tutor que cuida de ellos durante toda la estancia. El tutor está en contacto regular con sus estudiantes para ayudarles en el colegio y con la familia irlandesa, revisando su proceso y tratando cualquier problema que pueda surgir. Por otro lado, también se encarga de enviar informes regulares a los padres para que puedan estar al corriente de todo.
✅ Nuestras alumnas de Primaria embarcan para Irlanda 🇨🇮
— Colegio Peñacorada (@CIPenacorada) April 26, 2022
👉 Realizarán una estancia de inmersión de 5 semanas junto a compañeros de los colegios de Arenales Red Educativa 👍#ColegioPeñacoradaenLeón#vamospeñacorada pic.twitter.com/GTGT1bAxl0
¿Quieres conocer más sobre la experiencia y saber qué debes hacer para estar en Dublín el año que viene? Haz click aquí para descargar el folleto.
15 Alumnos de los colegios Alborada,Peñacorada, Santa Mónica, Nclic, Arenales Carabanchel y Arenales Arroyomolinosya están en Irlanda para vivir la experiencia de pasar cinco semanas residiendo en familias de acogida y asistiendo al colegio en Dublín.
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En este esquema es esencial la participación de las familias. Colegio y familia trabajan conjuntamente en la educación de los alumnos mediante una interacción continua con el profesorado, tutorías, escuela de padres…
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Hoy se abre en la Comunidad de Madrid el proceso de solicitud de plaza en los centros concertados en las etapas de: 2º ciclo de Educación Infantil, Educación Primaria, ESO, Bachillerato y Educación Especial en centros sostenidos con fondos públicos. Desde el 21 de abril hasta el 5 de mayo las familias tienen la posibilidad de acercarse a uno de los centros de la Comunidad de Madrid para presentar su solicitud en cualquiera de los centros que Arenales tiene en la Comunidad de Madrid.
Los centros con los que cuenta Arenales Red Educativa en la Comunidad de Madrid son:
En este esquema es esencial la participación de las familias. Colegio y familia trabajan conjuntamente en la educación de los alumnos mediante una interacción continua con el profesorado, tutorías, escuela de padres… Ofrecemos un entorno seguro y agradable en el que nuestros alumnos crezcan felices.
Una oportunidad para apostar por un proyecto educativo basado en el trato personalizado y en la educación integral, fundamentado en la visión cristiana de la persona y del mundo. En los centros de Arenales nos empleamos en la formación de personas útiles para su entorno y para la sociedad. Personas que tengan un claro sentido de servicio orientado a comprometerse en la construcción de un mundo mejor.
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El colegio leones Peñacorada celebra su 25 aniversario de su fundación. El pasado 18 de marzo comenzaron los actos de celebración con una cena conmemorativa en el Hotel Real Colegiata de San Isidoro de padres y profesores junto a los fundadores y sus familias.
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La cena congregó a toda la comunidad educativa del centro y con la presencia del Vicepresidente de Arenales, Josemaría Madrid. También se contó con la participación de David Álvarez, presidente del grupo EULEN, «el empresario y maestro que creyó en la necesidad de la formación integral y de emprendimiento de los jóvenes leoneses»; y junto a él, el recientemente fallecido Luis Miguélez, «un leonés de raza que apostó desde el primer día por un colegio al servicio de la provincia de León»; y por último, Pedro María Gutiérrez, sacerdote que después de una larga vida profesional como ingeniero de Altos Hornos de Vizcaya decidió ordenarse presbítero y venir a León para transmitir la fe cristiana que daba sentido a su vida.
Este es el primero de varios actos que se irán desarrollando para conmemorar las «bodas de plata» del colegio:
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La convocatoria del proceso de admisión en Madrid y Aragón para el curso 22/23 ya está en marcha. No queremos que te quedes atrás. Te facilitamos el calendario de solicitud y matriculación y las claves de baremación. En definitiva, todo lo que necesitas saber para el proceso de escolarización de los alumnos en las comunidades autónomas de Madrid y Aragón:
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Criterios de Baremación Aragón
Criterios de Baremación CAM
Este es el primero de varios actos que se irán desarrollando para conmemorar las «bodas de plata» del colegio:
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