Formar nuevos líderes, compartir una misión común y crecer juntos: así podría resumirse el Curso para Nuevos Directivos de Arenales Red Educativa. 

Los días 7 y 8 de octubre tuvo lugar una nueva edición del Curso de Nuevos Directivos de Arenales Red Educativa, una iniciativa que busca acompañar y formar a quienes asumen tareas de dirección en los colegios de la red.

A lo largo de dos jornadas, los participantes compartieron sesiones sobre temas clave para el liderazgo educativo:

• La Comunicación como aliada en la labor educativa  (Inma de Juan y Almudena San Miguel)
  
• Sostenibilidad y compromiso de todos (Cristina López)
  
• Misión, historia y modelo de red (Josemaría Madrid)
  
• Ecosistema digital y organigrama de Arenales (Gabriel López)
  
• Valores personales del directivo y acompañamiento de personas (Departamento de Desarrollo)
  
• Tutoría y formación cristiana (BE TUTOR) (Pilar Miguel)
  

Más allá de los contenidos, el curso busca transmitir un modo propio de entender la dirección: liderar con sentido, servir con ilusión y educar desde la confianza.

Con estas jornadas, Arenales refuerza su compromiso con una formación continua de los equipos directivos y con un liderazgo que inspira y transforma.

¡El nuevo edificio de NClic ya está listo para recibir a los estudiantes! Por fin, después de una larga espera, este lunes 11 de septiembre nuestros alumnos han podido estrenar las nuevas instalaciones del colegio. 

El colegio cuenta con un nuevo patio principal que incluye canchas deportivas y columpios adecuados para todas las edades. De igual modo, la obra ha permitido la ampliación de la acera en la calle Juan Ibáñez de Santo Domingo, cumpliendo así con los requisitos del Ayuntamiento. Junto a esta acera, se encuentra un segundo patio de menor tamaño.

Las personas que han visto crecer el colegio están muy emocionadas por este nuevo capítulo de la historia. Han cumplido una promesa con toda su comunidad educativa y están comprometidos a seguir formando a generaciones de jóvenes vitorianos y apoyando a miles de familias en la educación de sus hijos e hijas. Es importante mencionar que este edificio llega con un año de retraso, ya que esperaban inaugurarlo el año pasado.

La bendición de las instalaciones corrió a cargo del obispo de Vitoria-Gasteiz, Juan Carlos Elizalde, quien presidió la ceremonia de inauguración. También estuvieron presentes importantes figuras locales, como la 1ª teniente de alcaldesa de Vitoria, Beatriz Artolazabal, el Diputado de políticas sociales, Gorka Urtaran, y la Concejala-delegada del Departamento de Cultura y Educación, Sonia Díaz de Corcuera.

¡Bienvenidos al nuevo NClic, bienvenidos a nuestra nueva casa!

Desde Arenales Red Educativa recibimos el curso 2022-2023 con las mochilas cargadas de ilusión, nuevos proyectos y ganas de seguir aprendiendo.

Todos los comienzos de curso son especiales pero este un poco más, gracias al crecimiento que venimos experimentando en los últimos años, cinco centros de la red han ampliado sus instalaciones para poder recibir a nuevos alumnos. 

En el colegio Arenales Carabanchel, se ha construido un nuevo módulo que ya ocupan los alumnos de bachillerato. En el colegio María Teresa, también han estrenado un nuevo edificio que cuenta con aulas, talleres y laboratorios dirigido a las etapas del último ciclo de la ESO y Bachillerato. El colegio Reinado de Madrid, también ha abierto las puertas del nuevo edificio de Bachillerato. 

Como cada año, nuestros profesores han participado en distintas jornadas de trabajo y formación para la preparación del nuevo curso. 

Los docentes de Campolara asistieron a unas jornadas preparadas por el Centro de Formación del Profesorado e Innovación Educativa de Burgos donde profundizaron sobre el conocimiento de metodologías activas, TDAH, etc… 

El equipo de María Teresa reunió durante los días previos a todo el claustro para profundizar en los proyectos futuros de cada etapa. Todos juntos también celebraron una misa  de inicio de curso en la ermita de su patrona la @virgendelapazalcobendas para poner en sus manos a todos los alumnos y familias del centro. 

¡Además, este año celebramos el 10º aniversario de la fundación del Colegio Arenales Carabanchel! 

2022-2023…. ¡ALLÁ VAMOS! 

Tras varios años de espera, han comenzado las obras del nuevo edificio de NClic.

Si se cumplen los plazos, el nuevo edificio se inaugurará en el curso 2023-2024. Gracias a esta ampliación, el nuevo inmueble permitirá duplicar el número de alumnos del colegio, pasando de los 350 alumnos actuales a una capacidad de 800 aproximadamente. Las nuevas instalaciones permitirán además ampliar la oferta educativa del centro, que hasta el momento ofrecía solo Infantil y Primaria

En la Jornada Anual Arenales Red Educativa se han presentado los tres nuevos proyectos que se enmarcan dentro de la propuesta educativa IAM.  Una renovada fórmula IAM 2.0 que tiene como objetivo continuar empleando la cultura de la colaboración, trabajando en proyectos compartidos y sabiendo que los profesores son el eje central en cualquier transformación.

Estos nuevos proyectos se titulan: BeTutor, BePlus, Izar. Todos ellos abordan ejes estratégicos de la red como son la formación en valores, la excelencia académica y las actividades complementarias, y están siendo desarrollados de forma colaborativa por miembros de diversos centros de la Red.

Se acerca el final de curso 20 / 21 y para algunos alumnos llega el momento de decir adiós a su etapa educativa. Alumnos de Infantil, Secundaria y Bachillerato dicen «adiós» a una época educativa y «hola» a un nuevo desafío, unos pasando a Primaria y otros saltando a la Universidad y a Formación Profesional.

Todos ellos se llevan impuesta la beca de Arenales. Una beca que también es un sello educativo. Ese sello lo supo definir a la perfección Jerónimo José Martín, crítico de cine, en la graduación de los alumnos de 2º de BACH de Arenales Carabanchel, subrayando un mensaje a los recién graduados: «la felicidad siempre es compartida».

¡Enhorabuena a todos! Hacemos un repaso de varios actos de graduación de diferentes escuelas de Arenales.

Este curso ha arrancado con una energía especial en los colegios Arenales. Los pasillos se han llenado de color, las voces se han mezclado en cánticos y los alumnos han estrenado una ilusión común: las Houses ya están en marcha.

Detrás de cada bandera y de cada grito de ánimo hay mucho más que entusiasmo. Hay una forma de entender la educación: educar en comunidad, en la cooperación y en el respeto a la diferencia.

Una nueva manera de sentir el colegio

El sistema de Houses —inspirado en una larga tradición educativa anglosajona y adaptado a la realidad de cada centro— busca reforzar el sentido de pertenencia y el trabajo en equipo. Cada alumno forma parte de una House que reúne a estudiantes de distintas edades y etapas, creando pequeños “hogares” dentro del colegio, donde los mayores acompañan a los pequeños y todos aprenden a cuidarse mutuamente.

Así se vive, por ejemplo, en el Colegio Santa Mónica: cuando los alumnos más veteranos dan la bienvenida a los de Infantil y Primaria, no están participando en una ceremonia más; están aprendiendo a mirar al otro con responsabilidad, con respeto y con cariño. En ese gesto sencillo —agacharse para colocarle la insignia al más pequeño— se resume gran parte de lo que queremos enseñar: que la verdadera grandeza está en servir.

 

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Diversidad que une, no que separa

En cada colegio, las Houses tienen nombres, colores y valores propios, pero todas comparten una misma raíz: celebrar la diversidad y ponerla al servicio del bien común.

En el Colegio Alborada, el patio se llenó de camisetas de distintos colores: rojo, verde, azul, amarillo… Y sin embargo, lo que se respiraba era unidad.

 

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Cada color representaba una fortaleza —la constancia, la empatía, la creatividad, la prudencia— y cada alumno aprendía, sin discursos, que el colegio funciona mejor cuando todos los talentos se suman.

Ser parte de una House no significa destacar sobre los demás, sino poner lo que uno es al servicio del grupo. El alumno que es más extrovertido anima al que duda; el que destaca en deporte enseña a cooperar; el que es tranquilo o reflexivo aporta equilibrio.

Así, el respeto a la diversidad deja de ser un lema abstracto y se convierte en una experiencia cotidiana, concreta, vivida.

Aprender a competir sin rivalizar

La estructura de Houses también introduce un elemento de sana competencia: actividades, retos y proyectos donde cada casa puede ganar puntos. Pero el verdadero objetivo no es la victoria, sino el crecimiento personal y grupal.

 

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En el Colegio Santo Ángel, los alumnos desfilaron con orgullo bajo los estandartes de sus Houses. Al escucharlos corear sus lemas, uno entiende que la competición puede ser un medio para aprender a superarse sin pisar al otro, para descubrir que el esfuerzo y la alegría de compartir importan más que el resultado final.

Esa es la clave educativa de este proyecto: enseñar a los alumnos a vivir la excelencia como servicio, y no como privilegio.

Una comunidad que crece por dentro

En todos los colegios, el lanzamiento de las Houses ha sido una fiesta. En el Colegio Reinado o en el Colegio Cambrils, las canciones, los bailes y las banderas eran solo la parte visible de algo más profundo: la alegría de sentirse parte de una comunidad donde cada persona cuenta.

 

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Cuando un alumno se pone su pañuelo de House, no está simplemente sumándose a un equipo: está asumiendo un compromiso —el de cuidar, colaborar y dar lo mejor de sí—. Y cuando mira a los de otras Houses, aprende que la diferencia no separa, sino que completa.

 

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Educar en identidad, pertenencia y respeto

Las Houses son, en definitiva, una forma viva de educar en valores:

• Identidad, porque cada alumno descubre quién es y qué puede aportar.
  
• Pertenencia, porque se siente parte de algo mayor que él.
  
• Respeto y diversidad, porque aprende a convivir con otros que piensan, sienten o destacan de maneras distintas.
  

El resultado es una comunidad más fuerte, más alegre y más humana.

Porque en Arenales, cada persona tiene un lugar y todos formamos parte de una misma casa.